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 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)

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廖恬儷
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 29
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注冊日期 : 2013-11-03

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周三 10月 04, 2017 11:20 pm

每一次的探索課總有不同感受,今天完全是歡樂有趣、破冰遊戲實務帶領,學員歡樂全神貫注,激盪出很多有趣的火花,「奇妙棒」及「蜜蜂還是蝴蝶」除了歡樂還有專注力,如何用心看、用心聽、而且要用對地方確實不容易,上人常提醒我們要有正確的方向 ,因為『差之毫釐,失之千里』,下午學員破冰遊戲的演練,新竹班的學員總是很用心、熱情的演練,真的很棒!

中壢恬儷感恩合十
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彭美惠



文章總數 : 6
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注冊日期 : 2016-03-27

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周二 10月 10, 2017 7:29 pm

許久未上課程和大家碰到面,透過簡單而有趣的破冰遊戲又快速的讓大家投入課程,打破藩籬和隔閡融入其中,直接而有效地的進行團隊共識建立,讓領導智能以智慧的方式引領大家學習生活佛活,獲益良多。
本次以破冰遊戲作為課程主軸,瞭解到好的破冰遊戲需具備的條件:
一、好玩。二、規則簡單。三、不要有太多道具。四、可大動作、大反應〈平常少做的動作〉。五、有驚奇,人際互動,有感覺。六、沒有輸贏、對錯,或是輸了不會丟臉。破冰遊戲適用於小至朋友聚會大型公司教育訓練研討會,都能夠透過破冰遊戲打破人與人之間的冷漠、猜忌和隔閡,透過快速解凍的過程,打破人心的藩籬,拉近彼此間的距離,促進學習互動與成效,更有助於團隊動能的建立,真是非常有效的新思維學習訓練模式。
「呼朋引伴」、「鳳梨蘋果」、「快樂小精靈」、「奇妙棒」及「蜜蜂還是蝴蝶」等,都是帶有熱鬧歡樂氣氛的遊戲,破冰遊戲中引入法的精神。
「小小螢火蟲,飛到西,飛到東,這邊亮,那邊亮,好像一個小燈籠。」一時間彷彿回到童年時的快樂時光!
「奇妙棒」遊戲裡,雪妙老師拿出一把各色的吸管,老師要大家注意「看」地上排1-10的圖案。卻一直苦記著每次不同的案號,直到退後一步,終於看到奇妙棒後面的雙手真正的答案時我才恍然大悟,原來我們一群人都被自己的我執所矇蔽了,真正的答案或許不一定是眼見為憑,是否該更有智慧的明辨。
「蜜蜂還是蝴蝶」活動,美芳老師以上下、左右擺動雙手示範「這是蝴蝶」、「那是蜜蜂」、「那個是蜻蜓」,隨著講師的雙手左上、右下、右上揮,「這是」、「那是」、「那個是」,有了「奇妙棒」的經驗,就能立刻舉一反三,注意「看」、用心「聽」得到正確答案。
感謝高老師和全體培訓員悉心的設計與引導,讓我們在一次又一次的課程中得到新的感動與領悟,每次都收獲滿滿,感動滿滿。
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謝秀真
大地初發心
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文章總數 : 10
來自 : 台灣 桃園 平鎮
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注冊日期 : 2015-05-29

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周六 10月 14, 2017 4:41 pm

Basketball 感恩老師們的帶領,學員們認真學習,這次的課程感覺比較熱鬧輕鬆。在歡樂的氣氛下,大家也要專心聽、用心看,努力的把遊戲完成。覺得最特別的是奇妙棒,看了很認真,卻看錯了地方,經過夥伴的提示,才知道是自己沒注意聽。
   在破冰遊戲的說明,了解解凍的需要,適用的遊戲,能夠從打開心門,引導其自覺更佳,能夠有自我承諾與行動計畫、持續行動到養成新習慣就功德圓滿。
   課程中的「示教利喜」、「慈悲喜捨」真是我們須學習好,還可適時教別人,運用在生活中。感恩大家。
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程伊伶



文章總數 : 9
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注冊日期 : 2016-03-28

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周三 10月 18, 2017 10:02 pm

20170624新竹區訓練員培訓課程(三)課後心得報告
感恩探索團隊及所有的工作人員帶給我們非常愉快又充實的一天。今天的主題是”破冰遊戲”,教大家如何用有趣好玩的遊戲來打破人際的藩籬、拉近團隊或家聚上彼此的關係、情感交流、加速大家度過摸索期、快樂學習。透過破冰遊戲的理論(5W2H)了解設計遊戲要考慮除了人、事、地、物、時間外,還要考慮經費、遊戲深度及如何運用….等
今天課程體驗12種好玩又有趣破冰遊戲,其中印象最深刻是”快樂小精靈”當精靈被魔王凍住時,需要三個同伴圍著並喊出安全、快樂、關懷來解救受困者,象徵一方有難,十方伸出援手,如果每個人願意付出小小一點愛給別人,世界就會更美好。
感恩探索老師在演練過程中毫不保留的給予我們鼓勵與提點,增加我們信心,無限感恩探索團隊與工作人員用心無私的付出,有您們真好,感恩~

學員 程伊伶感恩與祝福

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maggiemychen



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注冊日期 : 2016-04-04

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周一 10月 23, 2017 1:12 pm

20170618探索教育心得報告 (台南補課)

感恩探索教育課程,歡喜娛樂一整天,遊戲中激發出無限的創意與想像空間,透過一系列的破冰遊戲與演示訓練,從中發掘全方位價值契約與人我間親密的連結,原來人際關係的橫陌,可以如此輕易的瞬間瓦解。
這非常適合團體學習前的帶動,尤其是青春期的學生,因為有趣容易吸引參與,不會因夥伴間的競爭造成不愉快,也不會有太大的挫折感,又可因進行項目完成任務,達到小組團隊合作目的,不僅暖身、暖場,還可促進學習效能及動力。

而神奇的原子筆是課程之外另外加碼的遊戲,講師每次開口一定會說:這是神奇的原子筆,透過它我會告訴你0~10的數字。有人可以很快就知道答案了,可是我是到了最後,上人說眼見都不一定為憑更何況是聽說,所以遇到事情一定要先把心靜下來,心定才能生智慧!

感恩探索教育團隊講師們的用心,感恩台南安平聯絡處香積菩薩所準備的佳餚、點心,真的凡事要用心聽用心看終身都受用。

新竹學員陳依綸感恩合十
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李玉美
大地初發心
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注冊日期 : 2015-05-27

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周三 10月 25, 2017 10:51 pm

20170624探索教育中階訓練新竹班
熱絡的“破冰”.打破人際藩籬.隔閡. 直接有效的形成共識建立.快速解凍.促進學習成效.融入其中.規則簡單.道具少.沒有輸贏.對錯.就是快樂有趣.
用心聽.用心看.細節就在微妙的”用心”中找到解答.
色彩絢麗的吸管組成”奇妙棒”不被外境誘引.從”用心看”中探解.
迷惑於美麗的蜜蜂蝴蝶.從”用心聽”中找尋蹊蹺.
飲杯美味的蘋果鳳梨汁.先蘋果或鳳梨?歡樂中定靜.智慧生
歡樂有趣的一天.”用心.定靜.生智慧.”
感恩所有師資團隊用心陪伴指導。感恩~
桃園區 學員 玉美 合十 感恩
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李美瑛



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發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周日 11月 19, 2017 7:09 pm

20170624新竹探索進階課程心得 新竹 李美瑛
今天課程印象最深的是奇妙棒,一開始都無法抓到訣竅,一直執著在棒子放置的位置,也覺得奇怪為什麼每次都不一樣,同時看著大家陸續離開,心裡越來越慌,覺得我怎麼就是不知道呢?但後來偷聽到有人說注意手,才恍然大悟,發現真得注意的方向不對,原來就是這麼簡單,是我們把它搞得太複雜了。覺得真實生活中不也是這樣嗎?其實事實就是這麼簡單的擺在眼前,但我們就是注意力放錯,或把它搞得很複雜,以後遇到事情真的要看清楚、聽明白,別自己亂想搞複雜了。
另外由於師姐對破冰遊戲的詳細解說,對破冰遊戲的理論及內涵有更深刻的了解,同時也感謝探索團隊的帶領與付出,感恩大家!!
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志伏
大地初發心
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注冊日期 : 2016-03-30

發表主題: 回復: 2017/6/24 新竹(破冰遊戲的體驗、理論、演練)   周四 11月 23, 2017 5:52 pm

「有趣」,破冰就是要「有趣」,在破冰的遊戲之中,逐漸拉近了大家的距離,
也帶出心中的天真與快樂,進而讓團隊慢慢的形成了。
既然是一個團隊,就要注意聆聽著每個人在講些什麼,
注意所有夥伴的每一個細節、動作,專注的看、用心的聽。
才能了解每個人的優點,進而結合並促進彼此合作進退,
借力使力、互助有順序的集體行動,過程中有效的溝通,更能讓團隊越來越好。
所以,遊戲說明要非常注意,非常專注的講解規則、說明清楚所有的關鍵字,
應富有想像力的故事化,把遊戲內容戲劇性的介紹出來,儘量引起大家高度的興趣。
首先自己要對遊戲先熟悉,先融入才能做出最簡單的示範,最有趣的帶動,
也能夠讓每一個人,都能全心全意的投入,在遊戲中找到自己的優缺點。
感恩所有老師、學員的教學相長
桃園和平 陳志伏感恩合十
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