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 2017/03/25新竹中階課程心得分享區

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w60121359@gmail.com



文章總數 : 3
年齡 : 47
來自 : 桃園市平鎮區
威望 : 3
注冊日期 : 2015-12-09

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周日 4月 09, 2017 11:59 pm

感恩各位老師的用心,還有師兄、師姐的協助,讓我獲得充實的一天。在「人際風格」活動中,輕鬆學習,了解自己和他人個性優點及缺點,也知道了要做好長處管理,學習與人溝通無礙、善解別人,更要努力改善自己的能力。在「轉法輪機器人」要做到縱向與橫向溝通,口頭與書面溝通,經分工合作,傳達表達做好共識,注意訊息改善,且要互相鼓勵肯定,在愉悅的心情之下,順利完成任務。確實做到與人溝通無礙,在平常生活、工作上有很大幫助。接著「示範演練」課程,從心電感應、馬戲團…每項活動都有特別含意,要敘述說明,讓活動安全順利進行,我欠缺領導經驗,很容易緊張,也會忘詞,需要多練習,這次因把握機會練習,覺得有進步了,一定要再努力,好好學習。        秀真感恩    合十 Razz
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程伊伶



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注冊日期 : 2016-03-28

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周五 4月 14, 2017 10:40 pm

2017.03.25心得報告
感恩有機會進階人文探索中階課程。
原來初、中階的差異性很大,雖然依舊以輕鬆有趣的體驗方式,開起探索體驗之門;但初階課程只要帶著好奇好玩、快樂的心、安全體驗即可,而中階課程除了上述外,更要用心體驗,印證探索教育了解核心價值,學習如何當一位訓練員。
一早課程從了解自己的優缺點、認識自己特質開始,時時反省,修正自己的腳步,進而了解別人,將心比心異位而處,學習如何正確的表達他人才能了解,相互分享鼓勵彼此肯定,人人結好緣讓人際無礙。
下午課程是訓練員示範演練,訓練員必須事先學習將遊戲規則了解透徹與如何正確解說,首先要收心整隊,將夥伴排列整齊,解說的聲音必須使每一位夥伴聽得清楚,說明遊戲規則目標明確、內容清楚,詢問是否有人不清楚遊戲規則,耐心等夥伴發問,學習場控,當正式開始要用心觀察、適時引導與提醒但不可介入,結束後也要學習如何引導夥伴,彼此回饋分享團隊成員智慧,增進學習效益。
感恩探索團隊無私的付出與用心教導,無限感恩您們

新竹區學員 程伊伶感恩與祝福
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pengmeei
大地初發心
大地初發心


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注冊日期 : 2016-03-29

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周一 4月 17, 2017 10:32 am

20170324新竹區第一組學員彭慧美
探索教育訓練員中階課程,在新竹開班了!感恩映月師姊,感恩講師團隊,感恩參加的同學伙伴們,感恩成就這個班的法親家人。感恩新竹工作團隊,感恩第一次課就身兼數職的照月師姊,除了承擔報到工作,還補位講師接送與接待;感恩盈蓉師姊承擔生活香積,感恩肅芬老師協助接台南來的學員。感恩今天的活動紀錄東區人文真善美出班,感恩我家師兄承擔了慧美的工作,帶著幾位新發意菩薩紀錄我們的活動,讓慧美得以專心當學員,認真上課「玩」遊戲。
自我認知與人際風格以48個題目作答後,經過講師說明後,分析自我的人際風格是屬於分析型、駕馭型、平易型或是表現型。原本以為家中老大的我,應該屬於駕馭型,令人很訝異的竟然是表現型,自認沒有愛表現傾向的呀。四種類型經過分組討論希望被對待的方法,發表時笑聲不斷。佛洛姆說:「一個人的缺點,往往是他的優點使用過當。」簡單的一句話,卻是很深的學問。課程中認識了自己的人際風格,真的是要學習「要能克制衝動」,了解自己也了解別人,學習長處管理與有效溝通,在付出中時時提起正念,與人結善緣。以達到「知己知彼,百戰百勝。」
轉法輪機器人,勘災組2人、後勤組4人、採購組1人,和禎娟老師分配在勘災人員,禎娟老師很有智慧,機器人從腳到頭以分層、形狀、顏色、數量傳達後勤組,由後勤組告訴採購組,需採購的材料,後勤組再將材料組合完成。我們這組完成組裝的時間很短,可是勘災組告訴後勤組卻花了很長的時間,勘災組一直重複傳達,為追求正確有效率的完成救災發放任務,讓事情順利完成,但過程中顯然是勘災組與後勤組之間的溝通出了些問題。後來我乾脆以機器人的姿勢站立,不斷複述腳、腿、股溝、胸、手、手臀….等,各部位的花片形狀、顏色、數量,以及花片與花片間的方向。活動結束,在討論與反思中,發現如果後勤組先至採購組看採購表單,依採購表單之統計,效率會更好。有沒有做到布施、愛語、利行、同事四攝法?感恩帶領的講師和伙伴,讓我知道自己的盲點,在現實生活中,面對事務的處理要更用心調整與改變,學習判斷他人的溝通風格,以及用他人所希望被對待的方法去對待他人,善用掌握自己的優點,活用他人的優點,橋接他人的優點,擴張自己不偏好的風格,控制過當的長處,藉事練心,真修行,才能廣結善緣。
下午的課程,則是溫故知新,選定馬戲團,生命之河,海狸修水壩三個遊戲,讓原本是學員的我們,轉換成訓練員,學習與學員互動並練習講述遊戲的規則,在一次又一次的演練中,如何有目標、有邏輯地口條,正確帶領活動要傳達的法。感恩小組長與探索團隊的回饋,感恩提供我學習和成長的伙伴們,期許未來的演練可以提升自我成長,時時以四攝法自我檢視,朝著成為一位優質的訓練員努力向前進。

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王慮莊
大地初發心
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文章總數 : 19
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注冊日期 : 2015-05-25

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周二 4月 18, 2017 12:19 am

20170325新竹中階課程心得分享

這次課程有新的任務~小組長,本來只登記桃園初階新班,後來蘆竹晏昭師姐的盛情邀請,只好恭敬不如從命,更何況是專車到家溫馨接送,怎麼能不答應呢? 感恩師姐給我多一次的機會學習!這次承擔第一組第一小組關懷,感恩第一次上課組員全員到齊,讓我在這次就能與他們全員見面,非常的感恩!

⊙人際風格(了解自己•長處管理):>了解自己的優點與缺點
>了解別人、善解別人
>學習如何與人溝通無礙
>訂出自己能力的改善計畫
這個活動自己進階時也做過一次檢測,當時測出來是「分析型」,結果這次怎麼是「駕馭型」呢?
令人不解!經過映月老師的解析才明白,這是正常的,人會隨著身邊人事物的改變而改變,本來只有我和子榕師姊,後來又增加一位師姐,我們三個人都覺得好委屈,因為我們都很尊重人,也很縮小自己, 上人說不與人爭則人安;不與事爭則事安;不與世爭則世安,所以我為避免人事問題,採取被動的方式,除非事情落在我身上了,才會積極勇於承擔,映月老師說是已經調整過的「駕馭型」,感恩老師分析的我們三個人頻頻點頭,老師太厲害了!要跟老師學習的地方太多了,要更精進學習,才能像老師可以幫助很多人。

⊙轉法輪機器人(分工合作•有效溝通):>縱向與橫向溝通•有效溝通
>口頭與書面溝通•注意細節
>方法的傳達•分享與共識的建立
>提供訊息回饋•相互鼓勵肯定
>如何順利完成任務•人際無礙

下午是給學員做演練,有心電感應、馬戲團、海狸修水壩、生命之河四個遊戲,小組長事先先幫學員登記,每一個活動可以讓二到三位學員演練,如此每一位最少演練兩個遊戲,在演練過程中,看到學員都很認真的學習,並且在記憶猶新馬上演練,感覺這期的學員都好優秀,口條很好,能帶動氛圍與互動,也能將遊戲的重點說明清楚,大概因為這組大部分是老師吧!讚!

其實在轉法輪機器人他們有卡關,我是觀察員,有好幾次快忍不住,想跟他們提醒甚麼,但是都有忍住,這也是修行吧!說該說的話是智慧,活在當下扮演好當時的角色,有時候還真是不容易的。也從學員們的卡關,更看到共知、共識、共行,才能達到共好的重要性。

我們做人要「看人長處;助人難處;說人好處」,
一位成功的溝通者,要先了解自己的溝通風格,也知道如何判斷他人的溝通風格。
建立信任的金科玉律:用他人所希望被對待的方法去對待他人。
佛洛姆說:一個人的缺點,往往是他的優點使用過當。

今天再次透過「人際風格」,讓我更具體認識自己,知道自己:和藹可親、平易近人、對人事物有耐心、熱心助人、尊重別人,所以喜歡由別人做決定,喜歡天下太平、和平相處,凡事對事不對人。
缺點就是比較被動,無法表達自己。所以希望別人能溫柔對待,說話能輕聲細語,對事能講清楚說明白,交代清楚,很容易相信人,故不喜歡被騙,對沒誠正信實的人敬而遠之。

我們人每天都要面對人事物做很多的抉擇,雖然常常會選擇錯誤,無論對與錯,將來都是我們生活中不可或缺的養分,所以人生沒有絕路,要懂得適時的轉彎,這一切都要靠「智慧」去解讀與判斷,這是我進來探索要學習的,就是如何改變自己,提升「智慧」的視野,突破「人際關係」的籓籬,一次又一次的修正自己,看透自己的不足,好好的幫助自己,才有能量自助助人、利己利人。

分享人:北桃王慮莊感恩合十
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呂曉玫
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發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周三 4月 19, 2017 5:20 pm

今天是第一次到新竹上課,感恩有子榕師姐開菩薩車,能讓我快樂去;平安歸。由於是第二回上中階課,讓我比之前更快連結到課程中,不知不覺的,自己也比之前更有信心。,
       
   我的人際風格依舊是~平易型。大家要列出自己類型的優.缺點,除此之外,要討論出”希望別人如何和我們相處”。這一點,真的令人省思,要讓自己時時保有同理心,同理別人,也希望別人也能同理我,人與人之間相處,才能更加融洽。正如講義內容---
@建立信任的金科玉律:
『用他人所希望被對待的方法去對待他人』

*轉法輪機器人 ---

1.溝通不清楚,會有不良效果
2.靜心而不慌
3.勇於正向表達

*心電感應/馬戲團/海狸修水壩/生命之河
遊戲說明演練---
   
1.演練的架構
(1)整隊(2)報題(3)敍述遊戲的精神/情境/故事背景(4)規則(5)示範(6)發問(7)分組討論/練習
2.說明遊戲的SMART原則
簡單.易懂.發問.規則.目標
3.默契建立

     進入中階課程,要有一份學習與承擔的態度。要離開舒適圈,勇於挑戰自我,只要多一次演練;就能多一分自信!!!  遊戲說明的口條,也都是經過反覆練習,所累積下來的,一步一腳印,發現自己已有些進步。
   
   感恩所有幕前.幕後探索團隊的師資群,有您們真好,高老師以身作責,晨鐘起,薰法香,多年如一日。高老師殷切期盼我們要精進、勤精進、勇猛精進的汲取上人的法及探索教育的法。我會把握這份因緣認真學習,做中學、學中覺、覺中悟、悟中行,將探索教育運用在生活中,期願發揮自我良能,回饋人群中。    
                                                                     桃園區學員呂曉玫   感恩合十
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張秀珍



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注冊日期 : 2016-03-28

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周日 4月 23, 2017 12:41 am

2017.03.25新竹探索教育課程心得報告–中壢張秀珍
3/25是探索課今年度的第一次上課,我請假,但在4/22第二次上課,同學們都分享著3/25課程超棒的,我決定回家閱讀大家的法喜分享。
幾乎大家都有分享到人際風格,四十八道題,找尋出自己的人際風格與行為頃向,有人是勇於承擔型、有人自稱是愛現型、有人是太熱心型等等,但透過48題的問卷,了解自己的行為傾向和人際風格類別,在團隊成員之間,展現自己優點,改善自己的缺點,好棒的課程,我也好想測試,自己是哪一型。但是透過大家的分享,我希望自己是個行三好、口說好話、心想好意,腳走好路之人。
還有轉法輪機器人,要在最短的時間正確又有效率完成救災發放任務,有人備受挑戰、有人玩得人仰馬翻。
還有讓學員學當老師,馬上學習就要直接上場當老師,這應證了不要小看自己、人有無限可能。

中壢區學員張秀珍感恩合十
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張用珍



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注冊日期 : 2016-03-31

發表主題: 新竹中階探索三月二十五日第一次課程   周日 6月 04, 2017 12:40 am


于 周六 五月 13, 2017 11:32 pm
由 張用珍
新竹中階探索第一次課程 學員張用珍
五月一日那天看line,終於看到自己是僅存没交作業的那一個。明知自己没寫功課,心中不安如芒在背,但總是要看到統計結果後,才肯面對撕開傷口的事實,痛與歉疚源源而出。真的對認真的老師群及小組長深感抱歉。
探索本就是一門有趣的課程,深知老師們並不是提供一種遊戲,但對我而言,還是抱著以參與初階課程般的雀躍,投入中階的訓練活動。
106年3月25日是第一次上課,「了解自己、長處管理」是第一堂課,從48道題中來檢視自己的性格,所測結果與所想竟完全符合。從小就自我要求,多一點配合與遷就,縱使有委屈也要忍耐,才能得到他人的喜愛,也因此遇事便缺少一些信心與果斷。隨著年齡增長才了解,有意義的付出才是結好緣。
第二堂課「轉法輪機器人」,新的活動讓大家都很興奮,你一言我一語的討論,竟忘了仔細聽老師的說明,致使在後來執行活動時,錯失了正確方向,浪費許多時間。
我的任務是在海峽這端的災區,請求物資等待救援。一個由五顏六色,不同形狀所組成的機器人,該如何傳遞訊息讓對方知道?一開始我想先提供各式顏色、形狀雪花片的數量給對方;但在計算時受到旁邊隊伍的影響,似乎學他們會比較好,也就跟著把顏色、形狀、位置等一併陳述。自己說得顛三倒四,對方聽得迷迷糊糊,不斷地更正和重覆,拖長了時間。事後檢討,有師姊承認選錯角色、有因未充分溝通而各做各的。自己懊悔没有堅持對的做法,以致結果不如預期。學佛是對的事,忠於初發心,才能穩穩向前。
中午休息時間,有豐富的午餐,精緻的水果、點心,感恩工作人的貼心,讓大家覺得很幸福。
一點準時開課,老師把握分秒,恨不得將所學全數傳授給我們。「心電感應、馬戲團、海狸修水霸及生命之河」,這不都是初階就玩過的遊戲嗎?還要再玩一次嗎?心中正狐疑著,噢!原來這次要學的是如何像老師般,將活動規則、內容,完整的呈現,讓學員很清楚地進行活動。好戲上場了,看別人有條不紊、娓娓道來,似乎不難!但輪到自己時,馬戲團的說明算是簡單的,我還是心跳加快,頻頻跳針,忘了下句該說什麼,幸好有隊友善意提醒,勉強過關。
整天活動下來才恍然大悟,原來中階探索課程是訓練的開始,自己要重整心情,多一點觀察與分析,來因應往後課程挑戰。感恩老師群、小組長及工作人員愛的付出,讓我擁有充實美好的一天。
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maggiemychen



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注冊日期 : 2016-04-04

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周一 6月 12, 2017 9:22 pm

20170325探索教育課程

今天2017年第一堂課,雖然剛好在花蓮陪伴讀慈中的孩子,無法參與3/25課程,但宴昭師姊還是鼓勵我說︰上論壇看看大家的分享,更可以多了解課程的精彩。感恩自己能參與探索學習的機會,也因一次次的參與、演練、分享,更加深對法的渴求這也是最大的動機,期許自己要更加精進有如獅子的勇猛心。
探索團隊人人合和互協,雖然計畫規劃比不上變化,但大家把球接的很好,在時間、空間、人與人之間都能運用調配適當,讓整天除了快樂,就是感恩,又是一次快樂的學習。

感恩所有探索團隊的付出,並祝福每一位學員和我自己都能繼續法喜充滿、獲得更多的成長與進步!

新竹區學員陳依綸感恩合十




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曾綉梁



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年齡 : 48
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注冊日期 : 2016-03-29

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周四 6月 22, 2017 9:30 pm

探索教育團隊培訓訓練員中階課程(一)
20170325第一堂課心得筆記
 了解自己,長處管理(自我認知與人際風格)
 透過行為傾向認識自我的人際風格
 了解自己-觀照自我的優缺點,對自我的認知與適當運用
 善解別人-善用觀察,順著他人所希望被對待的方式來對待
 學習溝通無礙-了解自己的溝通風格,也知道如何判斷他人的溝通風格
長處管理-掌我自己的長處、活用他人的長處、橋接他人的優點、擴張自己不偏好的風格、控制過當
一句受用的名言:一個人的缺點,往往是他的優點使用過當—佛洛姆
 訂出自己能力的改善計畫-了解自我的行為風格,希望透過擴展不偏好的風格進行風格調整。
 表現型,要能克制衝動。(目前我是屬這類型,目標--當衝動的心念升起要學習轉念,先深呼吸,別急著希望他人要接受自己認知的好。
 平易型,要能主動出擊。
 分析型,要能當機立斷。
 駕馭型,要洗耳恭聽(多聽他人意見)。

 分工合作,有效溝通(轉法輪機器人)
 透過這個體驗讓我深刻感受到在溝通受限制的情況下,如何善用方法表達清楚,體驗活動的前提是海外救援透過任務與物資的準備與採買來呈現團隊溝通與角色分配的重要性,在這個體驗下我們多數表現的手足無措,也可以看出當災難來時,若心不能先定靜,其執行力是相對弱的。
活動的條件或許在真實的情況下可以透過資料的整合來達成,然而這個活動所衍生出來的層面也讓我感受到更多時候會在組隊溝通與角色的遴選上的為難,因為要能適才適所才能更加有效溝通與達到優質的執行績效。而志工推薦的制度是否真的能透過推薦達到適才適所呢?還是可由志工自我檢視自己最擅長的角色來承擔任務。當然,上人期許人人都要克服難不被難克服。也要相信人有無限可能,倘若能透由自我行為風格的探索讓人人了解自己最擅長的角色應可讓其承擔能達到最佳化,當然人人更需要心寬念純不要自我設限勇於自我挑戰不同任務與角色或許對組織長期的運作會更佳。
 Briefing 示教
帶領活動的重點:
 先整隊,後報題(活動目標要表達出)
 規則要說清楚,依照步驟說明
 說完規則要確認(發問.清楚嗎?)
 (心電感應)
先整二縱隊,間距一個手臂長,與學員默契好三個動作,若學員沒有回饋,訓練員就直接給提示動作,活動進行時先兩兩相對,轉身相背,呼1、2、3心電感應,兩人動作一致時就相互擁抱互道你好棒,不一致時就握握手互道繼續加油,輪動的方向以順時鐘方向換位。
 Briefing 示教(馬戲團)
先整隊成一個圓,報題"這個遊戲就做馬戲團"相信大家都看過馬戲團,他能將快樂傳遞給每個人,今天我們就是要用布偶的傳遞來體驗馬戲團快樂的傳遞。這個遊戲的規則是將布偶傳遞給對面的伙伴依順序傳,並記得第一次傳遞的順序來傳後面的布偶直到都傳完,另一個規則是相對位置(左右的伙伴不能變;也就是需要站在原位置上)
訓練員:規則瞭解了嗎?好,我們現在來練習,傳一圈,好,記得這個順序,開始傳。
省思:在活動中看見布偶就有如慈濟事不斷會有任務出現,也會有重疊,如何一個一個照順序來不漏接也不急著丟出去,而是穩穩的承接前者所傳過來的,更要看好傳出去時接的人有沒接穩了才放手。

 Briefing 示教(海狸修水壩)—對未知的挑戰(面對人生困境)
新手訓練員試說:海狸的特質是天生的水利工程師他們的專長是修築水壩,他們的特質是分工、合作、互助、獨立、共好、要求安全,今天小水狸要來接受他的成年禮的考驗,長老就是他們的訓練員,修水壩有一定的步驟,共有30道工序,且需依序完成,如果有跳號要從漏號的再開始,如果有必要時同一時間只能有一隻海狸進入水壩區,如果有兩位以上時間就要多加10秒。活動區域有三區,分別是討論區、起始區、水壩執行區,請看地面的標示,可用身體的任一個部位去碰觸。

 Briefing 示教(生命之河)

說明遊戲smart 原則
Simple 簡單,不要說得太複雜,愈簡單愈好。
Make sense 易懂,不同的對象要調整用詞與情境。
Ask 發問,說明完畢,一定要記得讓學員發問。(要掌握時間,如果還是很模糊不如快速進入體驗。) Q:這樣清楚嗎?有沒有人要發問? 規則漏講時旁邊的訓練員也可幫忙提問,再適時補進去。
Rule 規則,規則要明確清楚,不要漏講或誤解。(這部分訓練員一定要說清楚)
Target 目標,到底要叫人家做什麼,要先交代。

說明遊戲FUN原則
Fun 有趣,好玩,很想玩,愈玩愈好玩。
Lin up 整隊,一開始就要將對形、方向調整好。
New初發心,赤子心,以第一次興奮的心情來帶領。
◎每次的成員不同,功能人員不同,每次玩都會有不同的結果。

說明遊戲常犯的錯誤
未先整隊,站錯位置。(位置、方向)
道具未就位,就開始說明。(太急,沒有替人想)
沒有融入情境,不當示範。(可現場找一組人操練)
介入太多,太在乎成績或成敗。
自發性挑戰不會(當)使用,問了沒有處理。--如有不適玩也要安排角色給學員。
沒有帶動學員的活力。
沒有掌握Game的原汁原味。
沒有調整好難意度。

遊戲要富予意義,精益求精不斷改良。
跟學才能調教學到精華
教具的說明,規則也要富予意義,讓受訓者感受到透過遊戲可以提升感動點
加強演示,自我修煉,加強自己的內化。

新竹區學員曾綉梁感恩合十
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王子榕



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注冊日期 : 2015-06-01

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周五 6月 23, 2017 10:36 pm

2017.03.25 新竹中接客成心得分享
    第一次開車前往新竹靜思堂約一個小時的車程,竟然耗費足足兩個鐘頭。
因為天雨路滑速度稍緩,再加上清明掃墓湧出的車潮,使我們從桃園一路堵到新竹,
比原先規劃提早半個小時出門定能準時到達,遲到將近20分鐘。
這件事讓自己體會「人往往因過去成功的經驗而失敗。」
不過,也因為路上耽擱時間長,所以與車上同學相談甚歡,彼此有更多的認識。

第一堂課自我認知與人際風格,透過48個簡答題有點驚訝檢測出自己竟然是「駕馭型」,
一直以為不用測也絕對會是「分析型」的。經過映月老師講解才明白,人會隨著身邊人事物的改變而有所變動。
這幾年在組織運作上有比較多的磨鍊與學習,從新發意的樂於配合到勇於承擔,
期許自己能夠殷勤精進、勇猛精進,做個聞法、說法、傳法者。
讓自己的微塵人生發揮奈米良能。因此了解自己與了解別人同等重要,優點過頭變缺點,
原來「很熱心」能幫助人,「太熱心」卻會造成別人的負擔。
所以  上人天天要我們時時多用心,我們真的需要時時自我關照,自我警惕,
才能走入人群廣結善緣,一切無礙。

轉法輪機器人
    這是分工合作與有效溝通,當前往救災與發放時,工作分配成勘災、後勤與採購三組。
前方經過一陣費時費力的傳達,後方才能分析、整理、採買、完成。在小組分享與回饋時,
大家才發現傳達方式與人力調配都不盡理想,可能自己更適合其他任務,只是事先沒有相互了解與取得共識。

佛洛姆說:「一個人的缺點,往往是他的優點使用過當。」

我好像正在印證這句話呀!明天要上課了,今天無論如何要把功課完成。

感恩高老師所領導的探索教育訓練團隊及新竹的香積生活菩薩家人無私的付出!

                Smile 桃園區學員 王子榕感恩合十
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廖恬儷
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 29
威望 : 9
注冊日期 : 2013-11-03

發表主題: 回復: 2017/03/25新竹中階課程心得分享區   周四 10月 05, 2017 12:59 am

感恩映月媽及所有訓練員用心準備課程,感恩宴昭、慮莊、金華、秀緞承擔小組長活動前提醒一一叮嚀,更要感恩慧美師姐及新竹所有幕後工作人員默默的付出,還有親愛的學員夥伴們,因為有大家圓滿今天。
「愈瞭解自己的人生,活得越順遂」,學習長處管理與有效溝通,能夠在付出中時時提起正念,與人廣結善緣,這一切都在自己的心念。

中壢恬儷感恩合十
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