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 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區

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月亮
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發表主題: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 06, 2016 11:36 pm

2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享
今天最後一堂課,滿滿的感動與感恩。
妍慧媽媽還在加護病房,雅惠爸爸凌晨急診,但是愛探索課程的心,讓她們排除萬難,來參與。
緊張的心,檢核完畢,大家輕鬆了,在溝通拼圖,學會翻轉,站在他人角度才是真同理,經驗累積外,觀察、規畫,沒有言語方式順暢溝通,能找到正確方法,是成功第一步。由原本以為就自己手上的五巧板去完成,到每人同形狀、同數量五巧板,拼出同樣大小的三角形,這過程,是怎麼樣的轉折,妙啊!
下午的快樂嘟嘟車,我們調皮的嘟嘟車,竟然自己去拿車燈調皮起來了,可以看出大家赤子心。
骨牌,簡單的臺灣圖案到慈濟LOGO,大家選擇後面,這中間決定圖案到分工、執行……,都需要不斷地共識,原來不固著己見,即使倒了也沒有責難聲,堅持不懈,邊走邊學,需要時求救,能互相補位……。大家的學習滿滿。
靜思散步,原來能有這難得放慢慢腳步,是種幸福,我們還發現千年茄苳,一代樹、二代樹,生生不息,還有烏桕樹,還有垂櫻,行走舊會所,真來去匆匆,從沒有發現這麼多寶,大地一直跟我們無聲說法,我們是否用心?
感恩我親愛的伙伴,年燻學進明杏嫚淳秋香翠薇麗美媽和枝媽天生……,感恩我們未來的生力軍,明年彰化見喔!
映月感恩合十


月亮 在 周二 11月 08, 2016 6:44 am 作了第 1 次修改
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謝素勤
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周一 11月 07, 2016 5:21 pm

感恩高老師˴映月師姊和所有訓練員的陪伴與鼓勵‚讓我敢上完這兩期的課程‚但也抱歉上課沒認真加反應差‚無法融會貫通‚所以考試難作答‚深感抱歉。
溝通拼圖:小三角形拚好後‚一直考慮下方‚或重拆‚真呆板‚它在訓練學員勿墨守成規‚應彈性應變‚團隊默契要佳‚正如山不轉‚路轉‚路不轉‚人轉‚唉呀!不會學以致用。
骨牌接力:創意整合與相互信任與支持‚和金契而不捨的企圖心是成功要素‚雖本組作品-慈濟徽章‚過程中一再在倒‚但想想慈濟50年來也是一路堅忍不拔的走過來‚所以全體再接再勵‚互相補位‚完成後‚哇!一推‚瞬間靜悄悄的‚緊注視著是否成功‚雖差一點點‚也是值得歡呼讚嘆的。
靜思散步:家中孩子常說我沒想像力‚走路就是走路‚天是天‚地是地‚一切皆自然‚生活太單調‚想不到走著走著‚微風徐徐而來‚小鳥叫聲‚不一樣耶‚雖不知其名‚也很樂耳‚茄苳樹王公‚枝葉茂盛‚大自然真是奇妙‚等待著人類如何去欣賞它-維護它‚如同眾生‚各有個的功能‚只要肯付出‚各個都可發揮所長‚利益眾生。
上人把合心˴和氣˴互愛˴協力譬喻為樹根˴樹幹˴枝亞˴樹葉‚四合為一‚樹葉行光合作用‚滋養其它‚方能綠意盎然‚但我疑問‚為何有任務時‚很能請人出勤協助‚為何呢?不解。
第二組謝素勤合十感恩
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月亮
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周二 11月 08, 2016 6:55 am

回應老神在在的素勤
可以感受到您是自我要求高的菩薩喔
您說
「山不轉‚路轉‚路不轉‚人轉‚」「但我疑問‚為何有任務時‚很能請人出勤協助‚為何呢?」
很能請人出勤協助‚是很難能請人出勤協助的筆誤吧
其實答案就在您心中
每個人都有他們階段性的責任或工作或 無可奈何而說不出口的原因
如何站在對方的角度去思考 然後動以誠之情誼 找出適當的時間 對的方式
這也是考驗我們的大課題喔
別忘了「山不轉‚路轉‚路不轉‚人轉‚」 不是嗎
真的轉不動了就祝福 也期待有緣人接引
然後 就學會放下放鬆 
總之一切都是好因緣

祝福您喔


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廖學敏
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周二 11月 08, 2016 5:53 pm

各位伙伴大家好:早上第一堂考試,雖早有準備還是會緊張;接下來的神奇拼圖及骨牌本組都是表現佳,人氣最旺的.大家同心協力,拼排菩提葉形狀,一小段設立防火牆,效果佳,不致全部重排,且一次全倒!太棒了!靜思散步和 大家分享各種植物,大開眼界,留下美好的回憶.相約明年彰化再會.
廖學敏 感恩合十 2016/11/6[b]
[/b]
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美杏
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周二 11月 08, 2016 9:48 pm

掙扎了很久,還是勇敢地接受考試~原來是法水喝得太少,考得不理想。
    後來的遊戲-神奇拼圖因為有數學老師的幫忙很快的完成任務,
今天感到最有成就感的是骨牌,一片菩提葉的造型是無意中想到,
在大家相互合作下以及防火牆的保護下,成功的霎那讓人雀躍不已。
靜思散步大家不同的領悟,能與佛法相對應。我卻說不出任何感受,有點自卑。
很喜歡探索,更希望自己還會有學習的機會-期待再相會
                                                                美杏     感恩合十
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王芷嫻
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周二 11月 08, 2016 9:55 pm

各位夥伴大家好
今年最後的一堂課雖然考試令人緊張,但考完試的遊戲讓人輕鬆,回歸赤子之心。溝通拼圖,讓人學會凡事不要堅持己見,翻個角度會有不同甚至更令人驚喜的結果,有時表面上的捨去實際上是獲得更多。
快樂嘟嘟車讓人重返孩童時光,映月媽的指導,讓我們又加深遊戲帶領技巧.骨牌遊戲雖然是最後完成,但是大家捨棄簡單的台灣圖形而改為慈濟圖騰,雖然困難度增加,也失敗多次,但最後大家像一家人共同完成圖騰,當骨牌推倒時雖有部分末梢的牌未倒,但整體是令人興奮,規劃過程有人主動承擔有人樂於配合,大家和合互協向家人一樣共同完成面臨的任務,感覺是溫馨甜美的。靜思散步學會在匆忙中放慢腳步欣賞周遭的美好事物及覺悟道理。
感謝資深夥伴又一年的陪伴及教導,期待明年彰化見。學員王芷嫻合十感恩
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林玉真
師子勇猛心
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發表主題: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周三 11月 09, 2016 4:30 am

髙老師,映月媽及探索伙伴好
重排再重排,「倒的很順」是我們這一組一直出現的狀況,雖然有做確保的動作,將骨牌橫躺在中間,但是人多手雜,每個人都想貢獻己力,但是骨牌還是不經意一直被碰倒,雖然有互相提醒注意排列的方向性,大家都是求好心切,慢慢敢再去碰的變少了,措折感一直上來,我只有排綠色的部分,我們的圖形是慈濟Logo,有一點難度但大家尊重麗英提出來的要排的圖案,分顏色,大家用心在呈現,但是都是在快完成的那一點,骨排在被微調整中又被撞倒,又重排,可貴的是除了一點沮喪感,還是敢快有人勇於承擔繼續接棒,非常小心翼翼的出手再把它扶正無數次,最後鈴琴帶領大家再仔細檢查待會骨牌倒的路徑是否順暢,結果雖然沒有全倒,但大家在呈現的過程中也展現出彼此關懷,心平氣和的完成這項挑戰,也是有滿滿的收穫。
學員林玉真感恩合十
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陳碧嬌
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周三 11月 09, 2016 10:18 pm


快樂嘟嘟車
好久沒有這麼開懷的笑 可能考完試釋放了壓力 但更肯定的說是因為心態投入 盡情的玩吧 不知冷漠 輕忽 還是麻木 總是來來來上課 去去去回家去 一直是神魂飄蕩 時光易逝 馬齒徒長 學無所長 一事無成 更可怕的是 習性深植八識田中 愧對歲月 愧對為活動付出的人 更愧對自己生命 提起正念 鏟除劣習 面對一期一會的生命 再精進


陳碧嬌 感恩合十
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惟禪
金剛勇猛心
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來自 : 大甲溪左岸部落
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周四 11月 10, 2016 5:34 am

1.示教利喜-骨牌gmae 團隊中找到共識 共知 共行 有混亂 但承擔的人往往跳出來當Lead .共同聲音 一起合作 一起享受甜美答案。
2.工作接籠 發現種子-轉換的力量 、成果不見得滿意但大直道是團隊的大方向。力量的美化 資糧的堆疊 就是愛
3.喜悅的提升 自然的團隊如是因如是果 正向 正能量。讓出發是一種引力、隨手捻來 探索是不用刻意的發音
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陳怡如
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周五 11月 11, 2016 11:19 am

這次的課程是見習訓練員課程的最後一堂課,我是懷著歡喜、感恩以及緊張、懺悔的心情來上課。
歡喜的是:我又可以再度和探索家人們共同成長。
感恩的是:從初階到見習課程,探索團隊總是用心的規劃並且帶領大家共同學習。
緊張的是:因為要檢測了......
懺悔的是:沒有用心準備,很對不起自己、團隊以及高老師......

在這次的課程活動中我有一些學習和體會到的心得:
一、溝通拼圖:
1.要有翻轉思維的能力,有時被舊經驗、舊思維綑綁住,就難以將事情處理好。
2.「捨得、捨得」,有捨才能有得,在與他人分享資源,成就別人時,同時也圓滿、成就了自己。

二、創意骨牌
1.因為我們這組的成員有人提出在排列骨牌圖形時,同時在每一個適當的距離中都設立一個「防火牆」,讓不慎倒
塌的骨牌可以及時停止、降低破壞、縮短補救失誤的時間,因為找到了好方法,所以,我們能夠以較短的時間完成
創意骨牌的任務。
2.經過大家的分享,組員們覺得:「防火牆」就像是「戒律」可以防止錯誤持續發生;「防火牆」也象徵著一股安
定的力量,讓人覺得有安全感。

三、靜思漫步
課程設計的用意是讓我們靜心、禁語、悠閒漫步,沒想到,才短短的幾十分鐘,大家就有了滿滿的體會,例如:
有人觀察到牆角的扶桑花,就聯想到近日她在銀行觀看到的蘭花,而有了「不因人少而不芳,不因人多而紛擾」的
體悟。
大家看到屹立千年的「茄苳樹」,也都體悟到了大樹的堅忍、堅持以及勇敢。
還有人看到五葉松旁的大石頭,竟也體悟出:安穩坐立那裡的大石頭,就像是父母對子女的照顧與呵護,靜靜的、
踏實的守住自己的本分。
感恩探索團隊用心的安排這堂課程,提醒了我們:只要處處留心,智慧、佛法皆在生活之中。


嘉義區學員 陳怡如 感恩合十
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wenling
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周五 11月 11, 2016 9:13 pm

第五次上課,最後一上課的考試,看到第一題題目有點開心,因為猜題有猜到,自己有先在筆記本看著講義練習寫
不過,對KJ法還是不太清楚

溝通拼圖:
三角形拼了很久,一直只用三個圖形拼,後來發現另外一個學員沒有辦法拼出來才想到應該不止三片拼出。
後來有師姊先拼出來,於是我們仿照他的圖就很快拼好。
正方形因為在家裡有玩過,大約知道拼出中間的圖形,再把兩片三角形拼上就好,所以稍微花點時間想辦法拼出中間圖形

創意骨牌
大家一起討論一起拼出菩提葉真的是超有成就感,雖然過程中,有師姊很小心謹慎,一直要大家小心,一直對其他學員不太放心,讓人充滿緊張,幸好同隊的師兄製造歡樂氣氛,讓大家在緊張中,也的到紓解。在歡樂中,開心完成拼圖。

靜思散步
很享受的20分鐘,第一次穿著慈濟制服散步在社區中,讓我很不自在,但腳踩著果實,發出咔咔的聲音,讓人覺得是很奢侈的一件事。踏著落葉落花的經驗都曾經體驗過,但踩踏落果倒是頭一遭,剛好有師兄介紹那是烏舊樹,果實的殼是黑色,果實是白色,上了一堂認識植物課

總之謝謝老師及所有師兄姐安排了這特別的一節靜思散步

玟伶感恩合十
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grace wang
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來自 : 台灣省台中市
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周五 11月 11, 2016 11:21 pm

做中學,學中覺,覺中悟,我一直在努力學習中。

[list="list-style-type: decimal; direction: ltr;"]
[*]參加期末檢驗結果,我很難過,因為曼陀羅九宮格思考法的內容於檢測沒有用心理解,我僅知道九宮格的正中間是主題,從主題延伸思考時要依順時針方向,書到用時方恨少,考過後方知不足。懺悔懺悔。

[*][size=21]我雖然沒有參加這次精彩的活動 ,透過奈普敦論壇的網站仔細閱讀夥伴們的心得分享,讓我如身歷其境,了解溝通拼圖活動,學會站在他人角度才是同理心,凡事不要堅持己見,成就別人時,同時也圓滿、成就了自己,表面上的捨去實際上是獲得更多;下午的快樂嘟嘟車,重返孩童時光,夥伴們玩得很開心;骨牌接力活動有慈濟LOGO菩提葉,透過分組夥伴們創意整合與相互信任,再接再勵‚互相補位‚完成後夥伴們不自覺地大聲歡呼;靜思散步,在匆忙中難得放慢腳步走路是種幸福,一路上發現和欣賞周遭的千年茄苳,一代樹、二代樹生生不息,還有五葉松烏桕樹垂櫻扶桑花等。[/size]

[*][size=21]創意骨牌的「防火牆」,仍讓我不解要如何排列?有機會再請教夥伴們。[/size]

[/list]

感恩高老師映月師姊、探索訓練員夥伴們的陪伴,還有夥伴們的心得分享讓我能順利完成心得分享,期待每次活動都是快樂的學習和成長。

第一組 王若琪 合十感恩
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詹雅倫
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周六 11月 12, 2016 9:28 am

這期的最後一堂課,心中滿滿的感恩;也滿滿的壓力(檢測)。
因為近來天氣變化...一直感冒,感冒好了沒多久;就又被感染,整個腦袋總是很混沌(懺悔中)......來到探索學習,總抱著感恩一切都是好因緣;做中學、學中覺、覺中悟。

透過探索遊戲開發全方位學習;面對問題,自我察覺(學習懺悔、省思);積極尋找方法,樂於學習,提升自我能力.勇於承擔不退縮。或許因為考完試釋放了壓力,在這次緣圓的課程一直在很歡愉輕鬆的情況下投入學習,也是有滿滿的開心與收穫。

課程最後,茄冬樹綠廊道慢活散步...想著一花一世界,一葉一如來,心中生起一念清淨心.....深刻體驗生活周遭處處無不是禪。

感恩高老師及探索團隊無私的奉獻與陪伴,讓末學真正感受到付出的快樂。
很喜歡探索,更希望自己還會有學習的機會~~期待再相會。



員林區   詹雅倫  感恩合十

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楊靜惠



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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周六 11月 12, 2016 10:28 pm

一早先考試,考試中曼陀羅表格弄不清楚怎麼填寫,就依照自己知道的來寫,考試前沒有準備,考前一天才看重點,發現探索教育內容真的很棒。
「溝通拼圖」中不了解也看不懂,只有默默的思索,沒有溝通,試圖自己解開答案,卻無所穫,反省自己,才能了解自己,瞭解自我才能洞察周圍的環境,並忠實接納內在境界所呈現的種種變化。
疊骨牌是嚮往已久的遊戲,總是在電視上可以看見大家合作無間,不論失敗多少次也不棄餒,當分組後,有人領導圖騰、顏色分配、排列動向等等規劃,開始排大家都是安靜的,不小心倒下時,就會說:「會全倒,表示排的很成功。」之類的語言。
分享自己非常享受失敗再重來這個過程,倒了,失敗了,沒有為難,沒有責備,沒有互相傷害,建立一心一志的堅固心,在真實的生活中,卻是不可能如此。感恩可以藉由這樣的遊戲中,彼此加油給予溫暖,能夠在挫折中,一次又一次去建立起自信心及面對的勇氣。
下午,到分會外靜走。走在綠園道上,靜靜走著,頭隨著腳步移動往上抬,眼根在色塵中接觸到的,放鬆讓感受放大來覺察。心靜默,眼根與耳根接觸,將外在境界收納進來,天空被茂盛葉子遮住,只有一個個小洞,往洞中看,就如同自心本性,原本晴空無雲遮蔽,卻因無明煩惱遮蓋,看不見本具的佛性。
微涼的風吹著,站在樹與樹之間,閉上眼睛,浸潤在陽光中,聽,身體血液流動,每個細胞都活化了般。聽,所站的小樹有著許多昆蟲移動著,鳴叫著,和著鳥兒啾啾聲,在述說生命的繁華熱鬧。
睜開眼睛往前走,隨著腳步把眼睛由上往下移動,平視於綠園道的遠方,如同將心淨空放大,讓自己與內在在一起,如入心靈秘境深邃幽遠。
路上遇到了陌生的阿嬤,被外傭推著輪椅擦身而過,阿嬤對我親切點頭,我也點頭,外傭也點頭,阿麼欲言又止的過去,該過去跟她說話嗎?
去看茄東公(我不知道正確的名稱)樹很大,樹枝落到地面上,有些被鋸掉了,有些樹枝放置架上,樹皮的斑剝,讓我想起,心中原該像那潔淨無染大樹矗立,卻因內心蒙塵垢穢,一層層皮覆蓋著原本枝幹樣貌,今日之旅,似述說歷史的時間與空間、人與人之間,相對待是否清淨無染的心,走在正確修行道路上。
自己或許有時會記得,或許會有做不到時,需要在同道路上的人提醒與相扶持,在生命中互為貴人。
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林惠萍
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 13, 2016 10:21 am

感恩進階陪伴的每一位夥伴!回顧這一次的研習活動,因為工作因素而無法每次都參加,甚為可惜,但參加的每一次都有新的體會與思考!從這次的檢核考試發現雖然活動著重實務,但其實理論的根基若沒有穩固,仍無法真正融入活動的精髓,所以透過檢核考試是必須的,讓自己知道自己的不足與進步的空間!原本我是每週回家的,因為此次活動參與,沒想到準備星期五下課後回家,卻在中午接到父親突然往生的消息,人生真的無常……,所幸學佛的我還能面對……,更感恩慈濟的法親給我的成長與關懷!
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徐惠姈
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 13, 2016 9:58 pm

20161105探索進階最後一次上課,也是測驗的時候,因為是進階,很怕高老師出很艱深的題目,所以很緊張。
還好探索團隊的家人適時的賴了很多資料,自己把資料整合之後也認真地看了多次,只是不知道是否能將題目答完整,上課前一天還不放心地拿著資料看了一遍又一遍,想想,自己讀書考試好像也沒這麼緊張,唉!一切只好盡人事聽天命了。
原本測驗都是在下午,映月師姊希望大家可以提早測驗,讓接下來的探索課程可以專心學習,所以才將測驗改在早上。考卷發下來一看,糟糕!完全跟印象中的考題不同,答題方式也不一樣,很多題都不知道該怎麼作答,自己反覆再三地看了題目,很多題目都是似懂非懂,耳旁傳來映月師姊的叮嚀,《只要有寫高老師就會改分數,千萬不要空白》,雖然對寫出的答案不確定,沒辦法,只好硬著頭皮寫。其實不用看分數,也知道自己這次的測驗非常不理想,因為題目看起來很熟,《因為確定這些題目在課堂上有不斷重複說過》,只是自己不用心沒記在心裡,結果測驗出來才會如此不理想,唉!千金難買早知道。
感恩年勳師姊,邀約我再進來一起玩接下來的課程溝通拼圖,因為中午有事必須提早離開,但師姊的鼓勵,讓我把握這短短20分鐘的時間,再次感恩她,也感恩夥伴的接納,他們並沒有因為我的臨時加入,也沒有因為我會提早離開而有分別心,他們用平常心開闊的心接納我讓我很感動,探索的夥伴真的很棒,感恩你們,也謝謝你們的善解與包容。
映月師姊講完遊戲規則後,大家就將手中的拼圖換來換去,因為遊戲規則是只能給不能要,而且不能說話,但必須將手中的拼圖拼出大小一樣的圖形,換了幾輪之後,夥伴們還是沒辦法達成共識完成統一圖形,平常與人互動只要發現有問題就可以馬上說,但是礙於遊戲規則不能說,此刻發現語言是如此的重要,要讓對方了解自己心中的想法是一件多麼困難的事,因為你給的不一定是別人需要的,除了要有耐心還要細心更不能著急,雖然我不知道怎麼拚,只是心中一直有一個疑問,既然圖形要一樣,那麼大家手中的圖片是不是要相同,如果把自己不要的給出去,那夥伴多出來的如何拚完整,因為不能說話也不知道自己的想法是不是對,再加上自認自己邏輯概念很差所以就沒有努力跟夥伴溝通,只是看著夥伴拚著拼圖,我也拚著自己手中的圖片仍然不得其解,沒多久就聽到鄰桌的已完成拼圖,夥伴們去看了答案回來告訴我們怎麼拚,等大家都完成拼圖後,我這時才將心中的想法告訴夥伴,其中一位夥伴也提出拼圖一開始就被打散,而我們應該做的就是在開始拼圖之前要做溝通與確認,等大家的圖片是一致的才開始,這樣完秤的機率就比較高結果我們就是少了事前的溝通才會讓這個遊戲卡住了。
這個遊戲讓我體會到要完成一件事,雖然手中有資源,也應該善用團隊共同的資源,讓資源發揮最大的功能產生最佳的狀況才是團隊完成任務時最好的結果,但是透過溝通可以使任務達到事半功倍的效果。
ps:感恩高老師映月師姊以及探索團隊近一年來的陪伴,讓我們有一個平台可以快樂的玩快樂的學習與成長,感恩大家
大甲區徐惠姈合十感恩

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tracychang
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 13, 2016 11:08 pm

探索進階的最後一堂課,就在凌晨4點多接到父親的電話,心中唯一的想法,沒關係重新來過就好ㄌ,爸爸只有一個,再一切都穩定中爸爸出院回家休養,在下午歸隊上課後,讓心中緊繃ㄉ心暫時放鬆,感恩同學們ㄉ關心,有您們真好
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呂至祥



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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 13, 2016 11:17 pm

最後一堂課的第一節安排考試,題目難度偏高,大家都很認真回答,似乎個個也都沒把握.這一期學員較少,同學間因相處次數多,也更加熟悉,所以默契好很多,遊戲成功率也大增應該是進入performing期吧.期待大家能繼續再當同學,
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心鈴
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 13, 2016 11:58 pm

這一期最後一次上課也是成果檢測的日子,懷著緊張的心情,原以為會提早到達的,卻陰錯陽差地又遲到了...真是又炯又不安,拿到考卷真是傻眼了!跟預期的有好大好大的落差呀!這叫世事難料嗎?還是人生無常?硬著頭皮故作鎮定地勉強作答...唉!時間到了,大家都交卷了,心虛地不敢交出這樣的成果...但還是要面對的,心得是--事情永遠沒有準備好的時候!時時要多用心。當天的合作拼圖,利用五巧板拼出三角形,覺察到自己放不下舊有的經驗而無法突破創新,執著就經驗不只障礙自己,也無法全然相信夥伴,原來那個"我"還是很難去除!這個活動除了學習與團隊夥伴合作,達成共同任務,翻轉舊思維、舊經驗,嘗試換個角度、方法接受新挑戰;更讓我從中觀照到自己的我執與慢心。修行的第一步,時時要照顧好自己的這顆心。課程最後的散步靜思,給大家留下最深刻而美好的回憶。雖然只有十幾分鐘,卻是一趟探索大自然的心靈饗宴,大家不只感受到"寧靜最美,安定最樂。"的平和悅意,更從中獲得許多啟發,老嘉苳樹歷千年兒屹立不搖,堅毅不拔的精神值得我們學習;老嘉苳與第二代、第三代共榮共存,生生不息,期待探索團隊,從高老師到映月媽、資深探索訓練員、見習訓練員,期待也能不斷傳承、精進兒生生不息。感恩一切好因緣,與大家一起學習成長;期待未來也能一起承擔進步。無限感恩
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陳麗英
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周一 11月 14, 2016 9:45 pm

將近兩年,十堂課的相處,在最後一次的上課,不論是夥伴們完成任務的默契,或是彼此間的融洽相處,
都讓我覺得很榮幸能認識各位夥伴,而下午的靜思散步,不但是靜思靜心,更是發現原來夥伴間人才濟濟、
個個深藏不露,希望有機會可以再和夥伴們一起上課學習,一起發現自己的無限可能。
陳麗英感恩合十
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hwj0309
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周二 11月 15, 2016 12:14 am

11/5中區見習培訓訓練員課程 心得分享
最後一次見習培訓訓練員的課程,由檢測揭開序幕,從檢測中重新檢視自己的道心以及探索教育學習的精熟度。高老師對訓練員的要求,要行六度萬行,做一個說法傳法的人,從探索教育中,長養自己的慈悲心。回頭檢視自己,發現自己有許多不足,需要善知識的提攜,從做中學,學中覺。
溝通拼圖必須突破慣性思考,並且避免過去經驗的干擾。我們這一組一開始就交換回相同的5個小拼板,以我而言,只是習慣從等腰三角形下方拼組去解題,而忘了從另一邊長去思考。一方面我也曾考慮立體空間的發展,雖然也可以拼成一樣的三角形,但沒有解答來的完整,同組組員也覺得不放心。小組同心協力解題,但還是因為刻板印象而陷入膠著。我學到從不同角度看事情,更不要因為時間的壓力而自亂陣腳,而太有創意的解題,有時候是不符合大家的期待,還會亂了原有的方向。
下午的骨牌接力活動,因為沒有標準答案,多了彈性與樂趣,組員溝通後,以挑戰難度較高的圖形為目標,雖然過程中有許多突發狀況,但是充滿歡笑與支持,再動與靜的和諧氣氛中,展現團隊合作與創意,雖然最後沒有一次推倒全部的骨牌,但是團隊的合和,反而是我們認為遊戲完美的目標。
靜思散步是這個階段沉澱心靈的最好安排,原本就喜歡植物的我,第一次近看烏臼潔白的果實,驚訝它獨特的姿態與美感,給我深深的感動。當我們有了感動,可以成為一股恬靜的力量,寧靜致遠,讓我們繼續為美好的自己,努力向前。
中區見習培訓訓練雖然告一段落,相信已經成為我的養分,回到學校與學生身上,讓它持續發芽成長,成為快樂的力量。
中區見習培訓訓練員第1組黃琬真 合十
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陳淑芬



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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 20, 2016 1:39 am

又到最後驗收的時候,隨著年齡的增長,真的很怕考試,還是得硬著頭皮考,所以盡全力的去背講義,和大家給的資料,但是好像背到的都沒考,這時告訴自己放下吧!趕快轉念活在當下,還有更快樂的遊戲在等著呢!回想探索課程是我調劑心靈最佳良藥,感恩有這次的考試讓我更了解到佛法的智慧,有甚麼課程能加入博大精深的佛法在裡面,真的只有探索課程,回歸清淨本性重拾赤子之心,一切就沒著麼多的罣礙了。告訴自己一定要再精進精進。
學員淑芬感恩合十
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慮陞
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發表主題: 回復: 2016/11/05探索教育中區見習訓練員課程(五)心得分享區   周日 11月 20, 2016 9:13 pm

慚愧!透過檢核才知自己對佛法與探索教育有太多不了解的地方,學習探索至今一直沉浸在「歡喜地」之中,而無用心精進更上層樓,經由檢核更加明瞭今後需再努力的方向,而今著實辜負老師及探索前輩們「教育為使命,探索為和風」之情懷,至感愧對!
   感恩珮栩老師默默為我們留下幸福的容顏,回家總能開心地與孩子分享,年過半百能有此盡情遊戲,開懷大笑的機緣,感恩老師及探索前輩們所賜無上的福報與恩寵!也期許自己能精進學習,能帶給更多人快樂與成長。
   「靜思散步」是前所未有的安排,雖不住台中,而進出台中民權分會也超過二十年之久,總是匆匆忙忙,上課下課,從未停下腳步靜靜欣賞周邊風光,「茄苳樹王」屹立於此已逾千年,祂挺拔茁壯地靜觀人生百態,深受感動!也體會人生的短暫與渺小,正領受著老樹的無聲說法之時,聽到一陣扭轉保特瓶的刺耳聲響,轉頭撇見有人往草叢一丟,思索三秒,提起勇氣,走向前說:「這位大哥您好!我可以把保特瓶撿起回收嗎?」不顧他不屑之神情,我安然拾起了瓶子,回到樹下繼續欣賞老樹,那位大哥刁著煙走向我,不甚友善的問了三個問題,我絲毫不畏懼地一一說明真相,見他依舊半信半疑,我亦感恩他願意給我們機會解說,並誠懇地告訴他,相信善法會讓我們的心更寬廣、更快樂!
   無限感恩!在慈濟大家庭的呵護下,領受教誨,滋養茁壯,確確實實地「心得善法生歡喜」!
                                                  第四組 員林區 江雲榕 感恩合十
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