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 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區

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李美瑛



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注冊日期 : 2016-03-31

發表主題: 20161022新竹探索教育訓練員培訓初階課程(四)心得   周五 11月 11, 2016 1:56 pm

這次課程我發覺我最大的改變是我融入這個團體了,之前我總是像局外人一樣,看別人玩得那麼認真,那麼想贏,其實心裡是有點覺得學佛的人怎麼好勝心這麼強呢?覺得我的心是封閉的。或許是最近有參加慈濟的活動,覺得心慢慢打開了,跟著大家同心協力地完成各項任務,這是這次課程最大的發現。以下是各項遊戲的心得:
1.在百發百中煙火秀中發現要把球接住的關鍵是要專注於當下,而且印象深刻的是同行的加油打氣,失誤時沒有責怪只有鼓勵,感覺很棒!
2.在龍的傳人的遊戲中,因為我們選了一位很棒的領導者,他指令簡單,他將整個團隊分成前中後三部分,個別下指令,所以指令非常清楚,所以我們所花的時間很短,後來討論時,團員分享我們應該準備好自己,隨時當領導者。
3.在生命之河的遊戲中,很有感覺,覺得跟人生很像,要和家人同事朋友一起度過人生,大家也是共同體,如果有人墮落時,我們是無法袖手旁觀的,即使很辛苦我們也是會去救他,另外規則就像戒,如果不是很了解,就會很容易失敗。
最後感謝工作人員的辛勞,感恩大家!!
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廖恬儷
大地初發心
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文章總數 : 29
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注冊日期 : 2013-11-03

發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周六 11月 19, 2016 7:35 pm

1.快樂小精靈:第一個 破冰全場滿滿的歡笑聲,還有自願當魔王,大家都欲罷不能。
2.猜猜我是誰:學員用心記對方的名字的樣子最美。
3.百發百中煙火秀:學員全神貫注,接球時手還發抖 ,希望可以接到球,分享有夥伴對球有恐懼心,為了接球還要克服突破心防;還有手曾受傷變形,但對方仍配合的很棒,彼此關懷加油打氣。
4.龍的傳人:後方領導-任務、方向、默契不明時,由領導者指揮。
           前方領導-大家熟了,領導者下來帶大家一起做。
           人人領導-人人都是領導者,人人都是配合者。
「人生不一定球球是好球,但是有歷練的強打者,隨時都可以揮棒。」
5. 心靈進化論:在歡樂的猜拳中學員很快進入情境成佛。
6.生命之河:這次板子被没收特別多,還有過河後又掉進河裡,重新回到原來的對岸,等待救援,有一組一個人去救,另一組則很多人回海中救人,但狀況卻更多逤所以感受特別深。
7.野雁一起飛:感恩有草坪,大家特別快樂,每個人都有不同長處,認識自己欣賞別人,互相支持關懷打氣。
第四堂上課,感恩很多默默付出的工作人員,讓大家可以安心上課,更感恩參與的夥伴大家彼此互相成就,互相信任及關懷,大家一起加油!相約進階班見!
恬儷感恩合十
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蘇照月
大地初發心
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注冊日期 : 2016-03-27

發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周日 11月 20, 2016 4:01 pm

請問有一篇 吳秀美 051015探索課程 第五小隊學員 市中謝麗華
是新竹區學員嗎?或是傳錯了?如何幫他回家呢?
照月感恩合十
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徐秋蓉



文章總數 : 4
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注冊日期 : 2016-04-08

發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周一 11月 21, 2016 3:17 pm

這次的課程中,讓我更加地體會到團隊的意義,就是兩個人以上有著共同目標,以創新互助依賴的共同合作,已達成最高水準的績效,更可以說是透過相互合作的一群平凡人,可創造出不平凡的事業。
   想當初想參加這活動時,心裡只是想著-我想被探索…正值去年、前年接連發生至親的離去…那種〝痛〞無法形容的,本來無法了解生、老、病、死的那種痛,從自己是病人也是家屬。進而摯愛親人的離去…我知道我掉下去無名了,直到參加這課程,慢慢地我面對接受這〝痛〞,唯有面對、接受、處理、放下,更讓我了解到有愛的陪伴不孤單,謝謝有法親家人的陪伴,感覺真好。
   有慈濟才有今天的我,不然我…總而言之-感恩上人創造慈濟世界,感恩盡在不言中,像這次課程讓我印象最深刻是,有百發百中煙火秀和野雁一起飛,在安全快樂關懷理念之下的團隊裡,讓我知道、了解到平衡感很差的我,可以放心去突破這難點,因為我想勇敢去突破,結果好高興今天這兩項課程,原是我最害怕的,竟進步了,用心、心定才能完成任務。就像目前扮演的腳色,「發球就像可控制能掌控的,接球就是最好的配合者」。
所以先對自己有信心勇敢。
人家說:勇敢是什麼?
     不是不害怕?是含著眼淚也要往前走。
靜思語說:信心毅力勇氣
      三者齊備,天下沒有做不成的事
千言萬語盡在不言中
                 秋蓉虔誠感恩合十
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張用珍



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注冊日期 : 2016-03-31

發表主題: 新竹探索第四次課程(第一隊學員張用珍)   周一 11月 21, 2016 11:19 pm

2016年10月22日是新竹區慈濟探索訓練員培訓初階第四次課程,每次課程內容都很充實,上課心情很愉悅,相信今天一定是個快樂的一天。
破冰課程實在是太緊張了,小精靈都忘了年齡,深怕被大魔王冰封起來,奔跑加尖叫,結果我也不知道被誰撞到,一陣暈眩,趕緊找地方坐下,還好没事。雖說訓練員再三強調要注意安全,但一旦進入情境就無法自主,怪只怪遊戲太有趣了。
猜猜我是誰,隔著布幔,要比對手先喊出名字,考驗反應,也得很專注,這種另類的記憶方式,想要忘記對方也難。
「百發百中煙火秀」要求團隊零失誤,成為全力以赴的壓力源。愈在乎就愈没把握,在練習的過程中,不斷的檢討與修正。當失敗時,幸好有同隊夥伴的善解與鼓勵;活動全程自己在心中默許要安住,因為後面還有路要走。從活動中學習遇到困難不要慌亂,把心定下來,去正視問題,進而解決問題。
龍的傳人,之前曾玩過一次。每次玩都有不同的趣味。不論前方或後方引導或人人引導,最重要的是要充份溝通,把遊戲要點講清楚,每一個人知道自己的定位,全力配合,朝目標邁進。
生命之河反應出人生集苦之大成。人人為了趕路,並没有做好準備便匆匆上路,所以很容易便停滯或淹没在洪流中。人間是堪忍世界,苦樂參半,樂在有愛支援、用愛陪伴才能走出橫逆與陰霾。
野雁一起飛是我第一次參與的戶外活動,領頭雁在遙遠的對面,這邊要丟一個小圈圈套住對方的手腕,那可能嗎?得花多大的勁呀!果真人有無限潛能,這邊丟得好,那邊接得妙,雁子一隻隻飛過去。我執著著要將套環直接套進師姊的手腕,結果屢試屢敗,看得人都焦急起來,換人丟,原來拋高讓師姊的手去接反而一試中的;這讓我體會到適時的距離能讓事情看得更清楚、更有時間去思考。野雁一起飛是團體行動,需要合群互助及勇於承擔。大自然很奧妙,時時在無聲說法,人們應該更謙卑,向大自然學習。
今天最後的一堂課,師姊講得是團隊的定義與要素,如此嚴肅的題目也能多采多姿的呈現在紙上。經過思考才能記憶深刻,因為這是考試範圍,映月師姊真是用心良苦,只為了讓我們有好成績且壓力不致過大。
在慈濟中最常聽見的就是感恩與讚美,我從小就疏於表達自己的情緒,來到慈濟學習到愛要及時,讓對方感受到我們的感謝與祝福。今天跳脫出年齡桎梏,讓自己找回小時候的童心,無憂的笑,熱切的分享,這一切一切都要感謝映月師姊帶領的探索培訓團隊,讓我們擁有美好的一天。

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蘇照月
大地初發心
大地初發心


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注冊日期 : 2016-03-27

發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周三 11月 23, 2016 7:39 am

美瑛師姐:作業又交錯位置了喔~懇請幫忙!感恩!
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李明契



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發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周三 11月 23, 2016 10:29 pm

2016/10/22 日 新竹區慈濟探索教育團隊 訓練員培訓初階

歡樂有趣破冰解凍「快樂小精靈」揭開了一天快樂的學習,遊戲中有魔王到處抓人,
被魔棒點到者就不能動, 需要三個人以上手牽手圍起來,一起喊「安全`快樂`關懷」
即能解除魔咒,在歡樂中有如一家人,還有人自願當魔王的可愛伙伴.

連結了解 相互認識「猜猜我是誰」在自我介紹時,要用心記住每位夥伴的名字及特徵,在緊張的氛圍中,也讓夥伴之間,彼此更加認識,好玩有趣.讓團隊更加凝聚.

使命必達共同責任「百發百中煙火秀」在遊戲的過程中 夥伴互相鼓勵 相互扶持 戒慎虔誠 終能使命必達共同責任.

領隊團隊建立默契「龍的傳人」領導者很重要,目標要清楚,透過不同領導方式的體驗.個人體會到領導一個團隊,因人事物及時空環境的不同,要有不同的領導方式,在不同的時機,用對了領導方式,團體達成目標的效果,是可以預期的.在體驗的過程中.終於可以理解領導者的角色,當下為何要如此 .

團隊考驗相互扶持「生命之河」從此岸到彼岸,要度過生命之河,每個人一個板子,是我們到達彼岸的工具,全員安全過河到達彼岸,是我們要完成的目標,要相互扶持 `彼此關懷`合和互協,團隊是生命共同體,自度度他 戒慎虔誠同達彼岸.

相互鼓舞展現熱情 「野雁一起飛」感恩新竹靜思堂前,有這一片綠油油又柔軟的草皮,也感恩今天是個晴空萬里的好日子,讓我們得以享受如野雁般自由自在地飛翔,伙伴間有著共同的目標 相互扶持 互相補位 展現熱情 相互鼓舞 共同完成目標.

感恩探索教育團隊的老師 訓練員 師兄 師姐的用心籌劃與帶領.




末學玉英虔誠感恩合十
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maggiemychen



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發表主題: 20161022探索教育心得   周四 11月 24, 2016 8:21 pm

20161022探索教育心得 陳依綸

快樂小精靈
為了解救被急凍的同伴,當背對時隊友幫忙提示時,以擔任的功能提示隊友。正面對時,歡喜結好緣,背對時,要觀察優點和特性提示給別人。

百發百中煙火秀
最重要的是要相信對方、愛對方、信任對方,並專注當下調整腳步,充分發揮隊友之間的默契。

龍的傳人
體驗不同的領導方式,學習如何帶領團隊,透過溝通、關懷、信任與尊重,換個位置換個腦袋,重新思考體會樂於配合,並且將每一次的目標方向非常清楚明確的讓每一位夥伴了解,廣納意見與分享每個人的自身經驗,避免猜忌和預設立場,目標一致,任務結束更要虛心檢討優缺點。
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譚祖德



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注冊日期 : 2016-03-31

發表主題: 回復: 20161022新竹探索教育種子訓練員課程(四)心得分享區   周六 11月 26, 2016 10:48 am

學員 譚祖德
10/22的課程雖然已經是第4次上課,但因為已經隔了4個月,因此一切然在熟悉之中帶著新鮮感。
快樂小精靈是本次課程的開場,透過魔王的全場流竄,整個場地充滿活力及笑聲,每個人都回到了童年的時代,重拾赤子之心。在「安全、快樂、關懷」聲中,探索教育遊戲的原則表露無遺,透過遊戲灌輸到每個學員的心中。
猜猜我是誰是另一個有趣但令人緊張的體驗,在布幕放下之前,心中充滿好奇心及不安,在布幕放下來的那一剎那,必須馬上說出對方的字或是綽號,更是令人緊張,而兩方為了獲勝,更是充滿心機的指派選手,諜對諜的氣氛濃厚而有趣,但無形中也讓伙伴們彼此間更加認識對方。
龍的傳人傳達出信賴、服從與善解的重要,而面對不同的團體要用何種方式進行領導,以獲得最佳的效果是這個體驗活動中最重要的宗旨。面對狀況不明的新團體,適合用綜觀全局的「後方領導」,一個口令一個動作,領導者必須綜觀全局以及密切注意每個人的狀況,適時地進行細部的調整。對於熟悉程度中等的團體,適合用帶著做的「前方引導」,領導者扮演「跟我來」的角色,其他成員們跟隨的領導者的腳步前進,此時的重點是領導者雖看不到後方的成員,但必須要能夠信賴自己的每個成員。當每個人都熟悉自己的功能,團隊默契具足時,領導者只需明確方向和速度,團隊本身可以達到自動化的「人人領導」。。
感恩每一次的課程能夠有那麻優秀的訓練員師兄姊的陪伴,透過訓練員用心的引導及帶領,讓我體會到每一次的體驗,在歡樂中都有其深刻的含意,也感恩所有參與課程的夥伴們,不管來自何方,只要組成一隊,便自然而然的形成一個合作無間的團體;無論訓練員及伙伴,從大家身上看到了我們慈濟人的氣質與精神,相信大家和我有一樣的感受,那就是—身為慈濟人真好。
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許麗鳳



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注冊日期 : 2016-03-27

發表主題: 1234   周一 11月 28, 2016 1:46 pm

20161022新竹區培訓訓練員初階課程(一) 課後心得報告
第一組 許麗鳳

「探索教育」培訓訓練員初階課程已進入最後階段,但每一次對課程期待的熱情依舊不減,再快樂的小精靈- 破冰活動中便已表露無遺。
在隨後的“猜猜我是誰”的單元中,我們似乎很快就找到如何快又準確地說出對方名字的訣竅,也藉此方式很快就記住新組員的名字喲;”百發百中煙火秀”,再次的體悟除了專注、技巧、默契及適時放下的必要性。而於”龍的傳人”及”生命之河”中,讓我學習到釐清規則也是很重要的,切勿因將達目的便鬆懈,懶散,如此,有可能功敗垂成,造成後續要動用更多的時間及人力、物力去做善後。首次在戶外進行的”野雁一起飛”,大家充分一展身手,本組雖然成績落後,看起來似乎亂無章法,大其實我們有默默的在做調整,並想方設法讓過程更順暢,累積成功的經驗,不斷的超越。之後的”愛語大家說”,讓我們靜下心來,看看我們的夥伴,真心的感恩、回饋及讚美對方,充滿了溫馨的氣氛。
在這一天的課程中,最後以團隊三要素的討論作結尾,我發現一向缺乏創意及想法,還不擅繪畫的我,盡然也可以幫忙完成整個討論及構圖,原來我真的有成長了呢!感恩訓練團隊及好伙伴們的陪伴,使我在體驗中增添許多的智慧。

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