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 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區

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etjou721



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周日 五月 08, 2016 11:02 pm

2016年慈濟探索教育培訓初階課程(二)
2016/04/23  課後心得
桃園蘆竹區學員:  郭茹娟

以期待熱情的心終於等待到,探索課程第二堂課的到來。
不負期望的精彩課程,一開始的破冰活動「環遊世界找朋友」,
氣份非常活絡,一下子就打散了原本的組別,拉近了人與人之間的距離,打破了不熟悉的隔閡,傳遞了歡樂和愛的能量。

探索教育,基本理論講授課程:使我明白了PA的由來、PA的核心思想及目標:使學員發覺動機進而主動參與、反應、學習、改變後應用於生活上,進而希望能達到:人圓、理圓、事就圓!以及與探索教育的名稱由來。最重要的是知道了體驗學習的定義:就是經由團隊透過在遊戲及活動中的互相體驗與自我覺察進而發覺,每個人都很重要。
探索教育是天使訓練:鼓勵參與,不強迫參加。
期許能將全方位價值契約帶入校園班級,相信如果班上人人都有相同的想法及理念共同創造共同承諾,進而願意共同遵守,一定會讓老師及同學們喜歡去學校學習的。
桃園蘆竹區學員 茹娟感恩合十
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王秀珍



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周一 五月 09, 2016 12:38 pm

感恩教育團隊的師兄師姊們也感恩祥雲師姊的菩薩車載我一起去上課,感恩喔。今天的課程很精彩也很有趣,第一堂課上:環遊世界找朋友,在邊唱邊跑中,去找尋朋友也因為這個遊戲讓彼此之間更熟悉。第二堂課上的是理論課讓我們了解何謂冒險專案和探索專案的意思。第三堂上:生日排序+黑羊白羊,培養這遊戲是培養彼此的默契與關懷,在黑羊與白羊的遊戲中,如何和合互協,靠團隊精神去完成一個任務。還有玩:你和我的遊戲,考驗的是自我反應,遊戲中好玩又刺激。在來是大愛網:這就要感恩本組有三位聰明才智的師兄同學,在最快的時間想到最好的方法,讓我們這一家組在最快的速度完成最好的成績。還有還有,我們還玩了,信任衝刺這遊戲讓人有點害怕,可是在衝過去之後,又覺得沒這麼可怕,我想這應該是心裡壓力所影響的吧。最後玩的是:服務大競賽,玩的是數字遊戲腦力激盪很不錯喔?今天整體的課程是要我們學習如何關心與陪伴他人,又如何去突破心裡障礙,如何在團隊中培默契與和合互協共同完成任務。靜思語:有心就不難。感恩秀滿師姊的分享,從分享中提醒我們不要常常說,我想這樣不好,我想這樣不妥很多的我想,應該就是我執吧!謝謝秀滿師姊的分享與提醒,從妳的分享中我收穫滿滿,謝謝妳,感恩那。王秀珍感恩合十
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羅秀娘



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周一 五月 09, 2016 10:43 pm

2016年慈濟探索教育培訓初階課程
活動時間:2016/04/23
新竹區:羅秀娘

心得:每一次上課都有不同的体悟,學習的動機
人生是一部藏經 透過遊戲過程依然顯現人生與生俱來的本性習氣。在拉鍊遊戲過程体悟的人生.為何自己明明已看過這麼多人過去的過程都相安無事,而為何自己在要過的過程依然還是會不由自主的將手擋在頭上喔?我細想的過程中是自己有不安全的信任感?
把一切的學習的動機系想自己對事物的判斷的反應總是有些許的薄弱。要不斷的提醒自己要改變自己不好的習性 期許自己要時時懺悔
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程伊伶



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周五 五月 13, 2016 4:49 pm

20160423探索教育課程
課後心得 第三組學員程伊伶

感恩探索教育團隊每位老師與訓練員用心設計課程與愛心、耐心的陪伴,更感恩映月師姊的體諒,提醒大家雖然忙碌,也要記得分享心得,無限感恩您們。

此次上課除了有遊戲的活動課程外,還有PA理論課程,透過團隊互動體驗式的學習,自我反省,修正不好得習氣,並內化落實在自己工作與生活中,在自覺覺他的過程中成長。PA核心思想是經由有趣的經驗學習圈,每個人遵守全方位的價值契約(安全、誠實、活在當下、關心自己也關心別人)與自發性的挑戰學習(承擔、放下),讓我知道如何在團體中透過溝通協調,有創意、有效的解決問題。

[環遊世界找朋友] 在歡樂有趣的氛圍下,很快拉進彼此之間的距離。

[生日排序] 伙伴們在靜默中,所有人用手比出自己的出生月日,很快速的排序完整,實在令人佩服團隊的默契。

[黑羊白羊] 交換的過程中,學習時時縮小自己、付出關懷、照顧自己也要照顧別人,此時大家是生命共同體,一起面對問題想出方法,克服困難通過考驗。

[你我] 是訓練腦力反應、專注力與手眼協調的好方法,大家在一片歡笑聲中,提振中午的精神。

[大愛網] 如何利用幾條緞帶線,將自己組隊設立的目標球運送到對岸的過程,透過大家一次次討論、修正、相互鼓勵、提醒與演練,雖然最後離目標只差一球,不過練習時一次比一次進步,讓所有的夥伴更具信心。猶如慈濟這大家庭就是個菩薩網,在每一次承擔工作中學習修正自己的習氣與腳步,師兄、姊們相互提醒及鼓勵共同成長。學習是心靈的轉換,進而學習行為的改變,正如證嚴上人的靜思語:做中學,學中覺。

[信任衝刺] 學習相信自己、相信團隊更要信任夥伴。

[服務大競賽] 學習事前要充份溝通、規劃與方法演練、並了解每一位夥伴的特質,適才適用,大家一起承擔,使的人人有事做,事事有人做就會有效率。

感恩探索團隊將很艱深的佛法,溶入有趣的活動中,讓我學習心中常存戒、定、慧,要時時自我反省,認真活在每一個當下,除了照顧好自己,更應該多關心身邊的人,感恩探索教育團隊用心的付出與愛心的陪伴,無限感恩。


回應他人學習心得 :

在服務大競賽中我看到綺薇老師這組,雖然年紀雖最大,出數字時也是人人有事做,不在乎名次,只要三人合和互協共同完成使命的豁達,令人讚嘆。
青玉師姊雖然因參加經藏演繹而無法上課,卻很用心分享參加經藏演繹的心得,見證了只要有心,就能克服困難,實在令人敬佩。
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有備而來
師子勇猛心
師子勇猛心
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周五 五月 13, 2016 11:15 pm

第一次承擔總召,誠惶誠恐地接下任務,但感恩的是一直有映月師姊的提點與指導,讓我更有信心,更有力量。
今天的整體上,我感受到分享者越來越有體會 :
一者~ 他們找到團隊的默契與相處之道
二者~ 訓練員深入觀察與引導

其實因為彼此的用心,學員像是一個一個的音符,先是散落在各個角落,藉著訓練員如五線譜般的引導進團隊中,進而譜寫出美麗的樂章(團隊)。

大熊 禮敬合十
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翠萍



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周日 五月 15, 2016 9:12 pm

探索教育初階課程﹝二﹞地點:新竹靜思堂 心得發表:蔡翠萍 105.5
黑羊白羊:想像我們變成黑羊白羊,我們必須困難重重的攀越過獨木橋,好不容易到達對岸,但後來有人落水了,我們得重新來過,但大家並沒有互相指責,反而讓我們討論出更有效率的新策略,過程中那一雙雙拉拔我們的手、那一個個我們纜過的腰,大家互相禮讓、互相成就、互相感恩,因為我們有共同的目標,最後大家終於順利過橋了,YA!

你我:這個活動要打破你我他之間的界線,我中有你,你中有我,我就是你,你就是我,但因為我執太重,你我之間仍無法融為一體,因此過程中笑聲不斷。唯有放下我執,打破你我他之間的界線,縮小自己、放大別人,那就是大我的實現。
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淑芬



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周五 五月 20, 2016 8:53 pm

2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得:
學員陳淑芬
課程內容非常豐富有趣,活動進行時充滿歡樂聲大家非非常投入,開始的好運的名字,讓大家很快的認識彼此
活動遊戲
松鼠運松果:靠著10條細繩要傳遞球,乍看之下不可能,傳遞過程中屢次 失敗,但團隊在過程中大家沒有人置身事外,只有專注與鼓勵分工與協調,以及不斷的練習用心將球運送完成,過程中學習調整自我透過這遊戲讓我體驗到,夥伴溝通相互建立默契的重要
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李美瑛



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發表主題: 4/23新竹探索教育課後心得(李美瑛)   周一 五月 23, 2016 1:21 pm

1.這次課程玩的遊戲覺得比較難,我們這隊表現比較不理想,深刻覺得事情要做好是需要技巧的,所以找對方法,大家有共識,事情才能做得又快又好,如果做不好,也別氣餒,不要互相指責誰的不是,畢竟是藉事練心,找到問題,下次改進那麼就會一次比一次更好。
2.在玩黑羊白羊時,深刻覺得如果縮小自己且收拉手互相扶持時,會比較快完成,還有不同的位置有不同的學習,如果能力不好的人站在重要的位置也沒關係,因為做久了就有經驗,就會越做越好。
3.在信任衝刺的遊戲中,體會到每個人內在的悲心,不會打到對方,而且當對方衝過來時,會自動調整速度,把不可能變成可能,當自己在跑時,老實說雖然知道對方也會如此做,但是心裡還是會有點怕,表示對人的信任還是不夠。
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pengmeei
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周二 五月 24, 2016 1:19 am

2016.04.23新竹區第一組學員彭慧美
今天有探索教育理論介紹及生日排序+黑羊白羊、大愛網、信任衝刺、服務大競賽等四個體驗,其中服務大競賽是未曾體驗的課程,前三項雖然體驗過,但是與不同屬性的伙伴共「玩」,結果是大不相同也。探索教育核心思想:有趣(Fun)、經驗學習圈(Experiential Learning Cycle, ELC)、全方位價值契約(Full Value Contract, FVC)、自發性挑戰(Challenge By Choice, CBC),理論課程雖是有壓力的學習,但得細嚼慢嚥,用心品嚐箇中滋味,希望期末可以通過能力盤點。
因為玩過,所以要三緘其口,忍住不開口說話,也是修習啊!與年輕人共事,不得不讚歎她們的不堅持、不執著,思緒清楚又腦筋轉得快,有創意又有智慧。生日排序在大家共同的默契下,快速圓滿。黑羊白羊在「用喊的對方聽不到」的建言被接受之後,改以一個個口傳至對岸,達成共識即刻以最外邊兩位同時進行移位,雖因有人落水而重新來過,感恩再來的機會,讓大家思索改變策略。其間,每一位站立定點的人,總是深怕不小心再度落水(踩到地)而重來,彼此都抱緊互相扶持過境的人。「共知、共識、共行」的歡喜體驗,如何運用於生活或工作中,讓逆境順過去。
大愛網在討論過程中,大家合掌祈禱,沒想到祈禱結束,楓婷老師馬上向大家表示,她提出的方法不可行,令慧美讚佩不已。因為玩過,不能開口說「no,此法行不通。」大家快速地練習幾次,取得共同目標後,全心全意彼此提醒,活動中感受到自省能力強,以及團隊成員合和互協,是活動成敗的重要元素。
服務大競賽,原以為3位頭髮斑白的四年級服務生,在一個口令一個動作,應該是最佳組合了。沒想到接下來的年輕人,秒數是一組比一組快 affraid,看懂了她們的方法 ,令我佩服『讚』!0-30以三分法,抽牌動作快者負責個位數,慢者只負責舉固定的10和0。哇,高智慧的方法也。第一次聽聞「木桶理論」,體認到一個團隊,如果沒有良好的配合意識,不能做好互相補位和銜接,就不是一個團隊。成功的關鍵在弱者這一環,如何不著邊際的尊重弱者的給予適任工作,是我需要學習的。
要時時活用這句「經驗不是在你身上曾發生過的事,而是你對之有回應、有自省、內化的事。」


pengmeei 在 周三 五月 25, 2016 9:26 pm 作了第 3 次修改
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李瑞華



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周二 五月 24, 2016 8:48 pm

20160423探索教育課程
課後心得: 李瑞華
感恩探索教育團隊老師及訓練員師兄師姊們,用心帶領我們在遊戲探索中體驗凡事用心,當下專注,提起勇氣,信人有愛,必能突破心中的障礙。探索課程,讓我更體認上人法在生活中的妙用,合和互協產生的動力,激發出自我能力,突破自我設限,看見不同的境界。
感恩天生師兄用心備課,口調清晰解說讓組隊玩得流暢盡興,分享中組員們及時反思與 上人的法結合善解說明如何在生活中運用與佛法結合,深入觀照己心,覺察自己的起心動念,看見自己的盲點,做中學,學中覺的道理,遊戲也可以傳法,讚!
探索活動從1.環遊世界找朋友2.傳密碼3.生日排序4.黑羊白羊5.大愛網6.信任衝刺7.服務大競賽,一連串體驗訓練,提升我們解決問題的技巧,與團隊合作默契的建立。體驗課程中讓我印象最深刻的是大愛網(目標設定,共同願景--體驗願有多大, 力就有多大。) 小隊成員建議動手編三角形狀交插網狀,九宮格,成員溝通,充分尊重,彼此傾聽將物資以最好的方法,迅速安全運送到目的地,過程中應該是緊張、手酸沒拉緊又有點擠,考驗整個團隊的緊密度,大家齊心、專心,眼觀四方,互相提醒,隨時調整繩子的鬆緊寬窄及高低,象徵著團隊的合和互協,才能快速又有效率地圓滿任務,菩薩道上互相提醒,互護道心,不偏離。心存戒、定、慧,不疾不徐,前脚走後脚放,過程中是智慧的展現。我感受到團隊展現慈濟人,合和互協、縮小自己、感恩尊重愛的人文氣息。

學員李瑞華感恩合十
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pengmeei
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周四 五月 26, 2016 2:30 am

慧美回應
回應映月師姊:從以前很喜歡看映月師姊(月亮)的po文,師姊的文章裡處處都感恩,很令慧美讚佩!感恩還是感恩,道不盡的感恩,新竹探索教育初階培訓得以開課,慧美真心感恩映月師姊成就。感恩映月師姊每次課程帶著團隊到新竹,結束一天課程,不是回家,而是夜宿桃園繼續未來一天的課程。您的每一篇心得分享,或是觀察報告,內容都融入 上人的法,更不時地給予大家正能量的溫馨提醒。您是勇猛精進的善知識,精神值得末學效法。感恩映月師姊、麗美師姊、雪妙師姊、美芳師姊、家慧師姊、恬儷師姊和天生師兄,超極感恩您們!

天生師兄是觀察入微、反觀自覺力強,勇猛精進菩薩。

感恩美芳師姊與家慧師姊的帶領,感恩!

禎娟老師:您是第一位完成心得分享,給您按個「讚」!952個字足以成一篇大藏經,您是滿載而歸,法喜分享。

月姮師姊:滑鼠移至圖示↑A,按下出現下拉視窗,即可選擇size。

感恩美惠師姊跳脫了壓力與疲倦,沒放棄任何一次精進的機會,專心投入於課程中,滋養了心靈。請您記得要把握因緣常來尋寶,並且帶回寶物。

讚歎碧惠老師,為了把握學習,專程到安平聯絡處上第二次課,令人感佩。「大愛網」活動,把球比喻成人的心,除了照顧好自己的心,也要關懷身邊的人。好有智慧,有時候處理事務時,當下只顧著達到目標,一意孤行卻忽略了身邊人的感受。感恩提醒

感恩王秀珍師姊分享,綉滿師姊提醒「不要常常說,我想這樣不好,我想這樣不妥很多的我想,應該就是我執吧!」「我想」是我執,經過師姊這麼一說,慧美的口頭禪「我想」要改掉,感恩師姊分享,感恩。
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pengmeei
大地初發心
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周四 五月 26, 2016 7:45 pm

慧美再次回應
感恩探教育團隊講師們用心帶領我們,更感恩的是帶領新竹班的七位訓練員老師們,都po文分享,讓慧美受益良多。

麗美師姊大愛網分享,邊走邊發口令者,猶如過度關心孩子的父母,好棒又貼切的聯想。讓慧美想到在生活中,不就是三不五時發口令的媽媽(老婆)嗎?感恩師姊點醒。

感恩恬儷師姊分享「心念一致、有共同的方向,付出後產生歡喜、幸福、美滿的感受,就是『合心』。」對啊,憶及過往與人共事時,如果可以捨棄「所知障」,「煩惱障」即可除也。用心學習「跳脫框架,換個思維勇敢嘗試」,「做到感覺像一個團隊,想法像一個團隊,工作像一個團隊。」
秀娘師姊期許自己要時時懺悔,要不斷的提醒自己要改變自己不好的習性。祝福師姊

美瑛老師好棒的一句分享,「不同的位置有不同的學習,如果能力不好的人站在重要的位置也沒關係,因為做久了就有經驗,就會越做越好。」信任別人,肯定別人。
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劉秋貴



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發表主題: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享   周三 6月 01, 2016 9:20 pm

2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享 中壢第四組 劉秋貴

探索課程第二堂課帶著期待的心情,首先由「環遊世界找朋友」認識您真好,目的是打破人際藩籬,與大家結好緣。

【黑羊白羊】:每個人要顧好自己不要掉入河裡,同時還要協助隊友過橋,在過程中雖然經歷隊友不小心掉到河裡,遵守遊戲規則又要重新開始,但大家彼此沒有埋怨,都能夠在善解、包容的氛圍中,凝聚團隊的力量,使命必達,體悟縮小自己,成就別人。

【信任衝刺】:輪到自己要衝刺時,內心不由自主地害怕,但期許自己在透過每次的活動,都是自我學習成長的機會,要把握當下做中學,學中覺,對當拉鍊的隊友要有信心及絕對的信任。

【服務大競賽】:我是第五組得了優勝的成績,感恩志福師兄的智慧安排,大家分工明確,每個人的用心配合,而且快又準,才有好成績。

透過藉由今天活動中學習,也體悟學習是心靈的轉換,學習是行為的改變,在生活中面對人事及在團體中觀察到自己的習氣,反省自己,修持自己而有所成長。

中壢第四組 劉秋貴
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譚祖德



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周五 6月 10, 2016 11:13 pm

20160423探索教育課程
學員 譚祖德
感恩探索教育團隊的師兄師姊們用心的指導,讓我們在遊戲中學習到用心及信任,包含信任自己及伙伴。
在黑羊白羊的體驗活動中,學習到縮小自己,給對方留空間,彼此互助的過橋到另一端,雖然橋頭橋尾有很長的距離所形成的溝通障礙,但是透過體驗課程我學習到了做中學、學中覺,大家提供意見集思廣益,透過腦力激盪找出最佳的方法。
大愛網是另一個發人省思的體驗活動,當大家聽到一個網字就毫不猶豫就編出九宮格,但實際應用的結果卻完全不如預期,更無法達成運送求的目標,由於有上次松鼠運松果的經驗,大家再次集思廣益打破既定的巢臼,運用橋面、欄杆及吊索的原理,我們運送了超過10顆以上的球,過程中有人負責橋面,有人負責拉撐吊索及欄杆,各司其職又時時注意其他人的狀況,十數個人在那一瞬間結合整一個共同思考與行動的個體,完美的達成任務。
經過了兩次的課程,我學習到了:
1.縮小自己、傾聽別人,可以學習到很多以往不曾思考的方法
2.關心及信任自己的隊友,再困難的任務都有機會達成
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黃琬懿



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周五 6月 10, 2016 11:36 pm

20160423探索教育
學員 黃琬懿
經過兩次的體驗訓練活動,讓我了解團隊的每一個人都很重要,藉由解決問題的過程,大家提供創意及改進建議,讓我們學習到解決問題的技巧,與合作默契的建立,探索教育帶給我們的體驗及感受實在非常受用。
大愛網是一個有趣又發人省思的體驗活動,大家拿到繩子的第一個反應幾乎都不約而同的編出九宮格,實際上看似沒有多少重量的球卻無法利用九宮格加以運送,讓我了解到眼前所見的事像往往並非如表象般簡單,因此大家集思廣益運用上次松鼠運松果的經驗,打造出一座繩橋,有人負責拉橋,有人負責支撐球,更有人要利用繩索維持橋面的穩定,各司其職之外還要注意隊友的狀況,透過通力合作,我們運送了14顆的球,完美的達成任務。
服務大競賽是另一個考驗反應能力的益智體驗,我們這組在大家的通力合作之下獲得了最佳成績,關鍵就在分工合作,個、十、百位數皆專人負責,每個人專注於自己負責的工作上,如同在職場上一樣,所有的人在崗位上各司其職,時時用心在當下,每個人都用心就可以獲得好成績。
感恩探索教育團隊的師兄師姊們用心的指導,讓我們透過體驗學習到縮小自己以及傾聽別人,學習改善解決問題的思考邏輯及方法,同時關心及信任自己的隊友,透過團隊共同締造佳績。
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maggiemychen



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周日 6月 19, 2016 9:42 am

20160423新竹探索教育心得報告

今天教育課程在黑羊白羊的體驗活動中,體悟到站在小小的地墊上,腳不能著地玩「黑羊、白羊」遊戲,要過橋真的是難行能行,看到大家彼此相依相偎的護著對方,顧盼之間,時而陷入沈思,又像發現新大陸 般「我們先不動,前面走一步!要由第一位開始走!不要脫軌……」就這樣,每個人都像個擺渡人,把對方從此岸度到彼岸,以團隊的智慧,大家都可以找到最好方法。

大愛網不管網是什麼形狀,都是像人生的迷惘(無明),思考有時候過多,反而是種障礙。有人覺得網子裡每個人都有一條線,那是自己人生的道路。要鬆或緊我們自己去調配。也有人覺得網子是一個團體,除了照顧好自己外還可以關照旁人。

一天的課程下來,每位學員都能展現團隊合和互協的精神,展現人文關懷,克服難關,共同來完成每一次的任務,因為用心而有深深的體悟,將上人的法入心,蓄積正向的能量,激發 出自己的潛能,收穫滿滿之餘,也將自覺覺他,用心傳承。

所有活動的設計,都是透過遊戲體驗,產生歡喜心,學習團隊合作去解決問題。也透過動態學習,在自覺觸動中,傾聽內在清淨的聲音,更透過自我 進一步的啟發,化感動為傳承的種子,持續用愛與真實行動去灌溉,期待綠蔭成林,達到覺他與利他的理想。

學員 陳依綸 感恩合十
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蘇照月
大地初發心
大地初發心


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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周四 6月 23, 2016 11:59 am

2016/04/23新竹區培訓種子訓練員心得分享     新竹區 蘇照月
 
    啟動學習,破冰解凍---
由「環遊世界找朋友」開始,透過世界名曲「倫敦鐵橋垮下來跨下來~~找到好朋友……」,遇到夥伴出二指「認識你真好」或出四指「有你真好」來個大擁抱,這一抱感覺真好,增進團隊間的默契。
    再透過傳密碼熱身,從一開始只顧自己的手,到要顧左右傳來的手真是考驗~~同一時間裡若有多種工作同時在進行,就要運用智慧把每一件事都做到最好,事忙心不盲要多用心。
    慈濟探索教育團隊是透過遊戲及活動中,團隊的互動體驗與自我察覺,影響人的態度與價值觀,並落實改變於工作與生活中。運用探索精神,幫助他人成長,並轉換到工作中,一切探索與學習都在有計畫中進行。
    PA的核心思想,是體驗活動,是有趣的,是經驗學習圈,全方位價值契約,是自發性的挑戰。
    探索教育(PA)的目標 : 學員要學習如何在團體中,有創意、有效的解決問題。如何突破,增進成就、發展;PA的目標就是讓目的明確化,經由和學員溝通之中,讓他們自己找到方向和靠自己解決問題,更進一步的自我發展。盡可能將學習環境營造得既簡單又饒富趣味性,之後要退一步成為觀察者,如果團隊遇到挫折,想要放棄的時候,記住扮演帶領成員突破困境的角色不是你,你要讓成員們藉由經歷探索的喜悅以及未能達成目標的沮喪,來擴大他們的學習過程。
    克己復禮,關懷尊重---生日排序再次考驗默契,不能用寫的、不能講話、只能用手比,我們這組有25日,他比2和5夥伴看成7,如何溝通才不會被誤解呢?經過確認再確認,才能有效溝通。
    天生師兄很有心看好我們都會成為訓練員,讓我們自己布置黑羊白羊場地。遊戲規則要全部互換位置,不能落水,沒有訂時間完成。我們這組由東、西班第九號開始互換,過程中互相扶持、互助,包容別人縮小自己給別人依靠,雖然我們這隊有師兄有師姐,但還是做到性別尊重互相成就,不讓隊友掉入河中,成功過河。
    全方位價值契約 : 是一種組織內的心理契約,是我們共同創造訂定的,我們願意共同承諾,共同遵守。安全(準時很重要)、誠實(最好的政策)、活在當下(全新歸零專注現在,不可做其他事)、關心自己關心他人、承擔與放下(慈悲要有智慧,協調好就要配合別人)、快樂(帶出團隊笑聲最多)。我們共同的學習承諾:展現、專心、說真心話、開明的態度、注意身體、情感上的安全。以快樂的心來投入遊戲,最後分享所學。
    You&Me提振精神好玩又有趣。千錯萬錯都是中間的錯,跟快捷兔一樣玩法,差別在根深蒂固的你和我很難改變,帶出團隊笑聲最多的快樂學習。
    目標設定,共同願景---大愛網:一開始大家都是想到九宮格排法,沒成功又排了三角形,最後看別組排長方形一次運十幾顆,又改變成長方形,結果只運了?顆,感覺大愛網像無明網一樣煩惱心起,在現實世界中,當我們忙亂時,要有人提出休息一下(咖啡),重新思考再出發。任務沒成功也是很大的學習。
    經驗學習圈 : 聽了會忘記,看了記一些,做了就了解,從做中學是有效的學習方式。唯有在實做中,藉由親身參與未知的經驗之旅,產生一種永不磨滅的自覺經驗,得到最珍貴的學習,這是任何訓練無法取代的。學習是心靈的轉換,學習是行為的改變。與佛陀的教育原理『開』開啟、溝通、說明(自己心中有法,令人得清淨)。『示』示現、示範、身教。『悟』悟道、思考、體悟。『入』入心、入道、致用。探索教育在活動中不管成功或失敗,示現了一個法,但是要透過訓練員,引導學員說出來(開),讓大家學進去(悟入)。
    合和互協,人人同心---信任衝刺:當衝刺者要跑步、要睜開眼睛、不能停下(可以小跑步) 、不低頭、不蹲下。當拉鍊的人對站(兩排),手心相對(寬),雙手上下擺動且不可打到跑者。跑者要喊出聲提醒拉鍊(我來了),有自信拉鍊不會打到我。拉鍊看到跑者過來會放慢速度,讓跑者順利通過。當我們開始決定玩這遊戲時,就開始建立信任感(絕對信任),信己無私信人有愛。
    自發性挑戰的定義 : 學員在課程過程中有權力選擇想要身體參與的程度,可以在活動外圍做個觀察著,但不可離開團體消失其間。
    自發性挑戰的基本原則 : 學員永遠都有權選擇何時參與活動及參與的程度;隨時都應提供經驗價值;也絕對尊重團體中任何成員的決定,並尊重個人的智慧與選擇。不放棄嘗試一個困難任務的機會,並明白企圖心(願意挑戰、願意學習、願意嘗試)永遠比個人本領(能不能做到、做得多好、多快的程度)更重要。不可以一開始就放棄挑戰,這樣學習的機會就少了。信任是自發性挑戰的一個很大的支持,某些挑戰需要極大的信任,或者需要多一點有效的挑戰帶來信任,有時候需要冒一個險,需要藉由一個適當的時機推動彼此依賴(互賴)而促使信任的出現。
    展現熱誠,快速服務­---服務大競賽 : 能為人服務是最幸福的,能讓顧客滿意那可不簡單喔~如何妥善規劃,讓服務品質提升呢?每3人一組當服務人員,我們的默契是第一個人先拿最多的數字10,第二個補數字或10,第三個人是當第二個補足數字後拿0或第二個拿10後補足數字。練習時都還好正式上場時,一直無法達成默契的一起說『好』。雖然不是第一也不是最後,還有成長空間。
    每一個體驗遊戲,都可以在討論與互動中獲得不同的思惟與想法,活動結束後又有心得與分享,讓自己又有不同的認知與學習,真的很棒!感恩夥伴們互相成就。感恩!感恩!無限感恩!

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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周四 6月 23, 2016 12:37 pm

末學慚愧沒有按時交作業,但在上課前夕總算完成上次作業,並且複習了一次收穫滿滿~
感恩高老師暨慈濟探索教育團隊的用心,這次課程採理論與體驗活動穿插進行,動靜相濟相互印證。期待自己能夠精進再精進,將 上人的法融入探索教育的體驗遊戲,快樂的在遊戲當中找到法。更期待自己能學以致用,讓身邊的人也能因自己的改變而受益。感恩!
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發表主題: 慈濟人文探索教育團隊種子訓練員培訓課程 2016/4/23 余招琴    周一 6月 27, 2016 8:17 pm

今天的課程比上次精彩 可惜為了社教課的人文志工沒人幫我代班
所以少上了上午的課。 但下午的學習還是受益頗多真如那三句話:
You hear and you forget , You see and you remember ,
You do and you understand.
大愛網讓我想到編打包帶的原理 但也從其他同學身上學到各種道理。
信任衝刺充滿了合和互協的親切感 信己無私 信人有愛 信任帶動力量 也讓人感覺到人之初性本善的精神。
在服務員與顧客單元,充分發揮了各組的數學能力,也感受到原來年紀大的一組真的是名副其實的速度慢了 不過也是哈哈大笑置之
最最重要的還是感恩教師團隊們不嫌路途遙遠的來指導我們
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周三 6月 29, 2016 10:36 am

慈濟人文探索教育團隊種子訓練員培訓課程 2016/3/26 余招琴

壹 . Toss a name 以小布偶投擲給同學藉此來增進彼此認識的方法
讚!如此可以帶動快樂的心情 還可望憂 並達到運動效果
貳 . 圈滾圈與星際之門 <圈圈>表示共同的目標 <不能碰觸>亦即遵
守戒律 在團隊中要互相提攜/互相提醒 學著縮小自己 互相配
合 用心當下 互為讚嘆 見賢思齊 能屈能伸 克服困難
參.松鼠運松果 讓我們了解:做事不一樣的方法就不一樣的結果
各守本分 勇於承擔樂於配合 轉換功能 努力學習 適才適任
有歷練的強棒者 隨時都可以揮棒
肆.海狸修水壩 讓我們學習到凡做事欲速則不達 計畫總趕不上變
化 從錯誤中學習成長 在生活中與團隊必須分工合作 各司其專
精 做事多思考不疾不徐 多溝通 專注力也要夠
伍.解開人生六個結 讓我們學習到說話的藝術與技巧 如何以正知
正見去處理事情 也學習到當你無法面對真實事務時該如何去處
理它 與人共事該如何建立默契
* 上了一天的課,原本以為昨忙到沒睡多久會很累,結果卻越
上越有趣 很感恩高老師的用心 設計這麼多的課程 也感恩教育我們的團隊
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周三 6月 29, 2016 11:46 am

慈濟人文探索教育團隊種子訓練員培訓課程 2016/6/25 余招琴

今天很感恩映月老師耐心的教我怎麼交上作業,記得第一次完全不會,還打電話去總會,剛好高老師接電話,他幫我設密碼,然後激活,可是我還是搞不清楚到底作業有沒交成?這次經月亮老師教導之後我好像上成功了ㄋㄟ
這次的課程更精彩:
壹。快樂嘟嘟車,兩人組合成一部車,被撞之後需唱歌,看大家不
分年齡與身份忘我的心情在玩樂,真的覺得這世界太完美了
貳。歡喜琉璃求,我抓了一顆閃閃發亮且有一道道橘色光芒似乎從
屋頂劃到地面,因球體形狀,讓我感覺住在溫暖的天堂裡好舒
服,有著幸福的感動。
參。泡泡龍。雖然已玩過幾次了,但仍有不同的感動。合和互協,
互相修正幅度,互相微調,仍然是當今我們必須學習的功課。
肆。運送物資網,這次的網異於之前的網,充分顯現世界各地不一
樣的災難必須用不一樣的救助方法。做任何事都須審慎處理。
伍.創意太極,充分發揮自己的肢體創意動作,很可愛,尤其讓小
孩子們玩一定更加生動有趣。
陸。拼圖。這也是發揮團隊精神的最佳動力與精神。
柒 。拱橋傳溫暖,當隊友扶著你時,要有自信心,膽大心細,告知
大家已準備妥當即可上路。
捌。人體相機,是一個很新鮮的體驗。原來遊戲也可以這樣有趣

感恩師資團隊們的用心 做慈濟就是這樣不遠千里而來,感激更感動
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周六 7月 02, 2016 10:10 am

親愛的招琴師姐:
你真的太優秀了,一次補足三次作業(其實前兩次您都有準時交作業),好棒棒喔!
這次作業如果把它轉到2016/06/25新竹探索教育種子訓練課程(三)心得分享區,大家主題才會一樣。感恩您!
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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周一 7月 18, 2016 7:44 pm

非常感恩探索教育團隊的老師及訓練員師兄師姐們.用心的帶領我們在遊戲中學習用心及信任.亦體驗到除了凡事要用心當下要專注.遇到困難時要提起勇氣.

從環遊世界找朋友~傳密碼~生日排序~黑羊白羊~大愛網~信任衝刺~服務大競賽.....


生日排序的活動一開始,天生師兄告訴大家不能說不能寫,要按照生日排序.師兄師姐很有智慧用手指比數字,在過程中大家都非常有默契的,互相比出自己的生日日期,發現自己的位置不對,就會馬上自我調整讓團隊順利完成任務.


你我:改變我們原來的習性,跳脫固有的思考,你就是我
我就是你.遊戲規則是:當鬼站到某一個人面前,只要用手指一個人,不用出聲被指的人要迅速指自己說“你”,而左右兩旁的人ˋ也須快速用外手指著中間的人說“我”,全場笑聲不斷,過程中深刻體悟忘我不易呀~


信任衝刺:除了自信 也要相信夥伴,唯有如此才敢勇往直前,當同學克服內心恐懼,勇於挑戰自我時,更是令人欽佩 ~
上人所說:心不難 事情就不難


大愛網:家庭網.菩薩網.做中學.學中覺
原本以為網子就是要上下交錯才會牢固,經過體驗後.還是要靠彼此團隊合和互協,才能有效達成目標.


還有服務大競賽......透過體驗式的學習,帶給自己更多的自省與自我覺察.
上完今天的探索教育課程,想到3/26的課沒上到真遺憾!能來上課也是一種福報,希望往後每一堂課都能圓滿.感恩!!
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洪肅芬



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發表主題: 慈濟探索教育團隊訓練員培訓初階課程(二)作業 日期:2016年4月23日    周三 10月 19, 2016 9:43 pm



這次探索教育課程學習基本理論,老師提醒這次課程的重要性。我們的團隊叫做探索教育團隊。從這次課程認識何謂PA,是冒險專案或探索專案的意思。運用冒險的精神,透過遊戲及活動,在團隊的互動中體驗與自我覺察,如此會影響人與人之間的態度與價值觀,希望這些學習能落實於生活中,將如此探索精神,幫助他人成長並轉換到工作中。

探索教育的目標是學員要學習如何在團體中有創意,有效的的解決問題。如何能突破困境,發揮團隊精神,增進成就感,換句話說,讓目標明確化,經由和學員溝通中,讓團隊找到解決之道的方向,靠合作或自發性的建議合力解決問題,從活動中進一步的自我認識,自我發展,也幫助他人成長。

一切的探索活動與學習都在有計劃中進行,這是PA的核心思想。全方位價值契約,是一種組織內的心理契約,是我們共同訂定的,我們願意共同承諾,共同遵守,這些專屬於我們的行為規則,用來決定團體成員如何彼此對待,讓團隊每個成員在身體上、情緒上都感到安全安心,這些原則對於團隊發展是有幫助的。譬如開始上課,訓練員常說:人員都到齊了嗎? 希望每位學員都遵守準時上課的規範,每位學員都聽到遊戲的說明,如此才能玩得安全,玩的公平,玩的認真,玩的歡喜。

經驗學習圈是回饋分享的思考程序。What:活動內容、具體經驗。步驟一:具體的活動。例:我們剛才在做甚麼? 看到甚麼? 聽到甚麼? 印象最深刻的是甚麼? so what: 省思、感受、感覺、 結論。步驟二:引導反思與回應,例:有甚麼想法? 甚麼感覺? 步驟三:整合意見與概念。例:請問大家是怎麼做到的?如何做可以更好? Now what:運用、應用、生活實踐。步驟四:可以應用的想法。例:有沒有可以運用在工作上或生活上的作法?生活中有沒有類似的的情形?如何運用於工作、任務、或生活中?

自發性挑戰(CBC)的基本原則。1.學員都有權選擇何時參與活動及參與的程度 2.學員隨時都應提供經驗價值 3.學員絕對尊重團體中任何成員的決定,並尊重個人的智慧與選擇。每項遊戲,一開始的認識,全方位價值契約的說明,安全規則與裝備的介紹,訓練員與學員關係,都會影響學員的選擇,記住,不是每一個人都要做每件事。信任是自發性挑戰的很大支持,需要適當的推動學員間彼此的信賴而促成信任的出現。對於一些容易變嚴肅的事情,要常注入有趣和想像力。

新竹區學員洪肅芬

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曾綉梁



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發表主題: 回復: 2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區   周一 11月 28, 2016 6:54 pm

探索教育團隊訓練員培訓初階課程(二)心得分享
在課程中了解到探索教育基本理論,經由活動中體驗到PA的四大核心思想-有趣、經驗學習圈、全方位價值契約、自發性挑戰的重要性。在不斷活動中感受其所帶出的成果、互動、回饋及省思中,讓我對其思想及目標更加融通,有助於在與不同的參與者(合作者)的互動中,創造出對彼此最有價值的貢獻。
在這個過程中真的很感恩因為慈濟,才得以在菩薩家人的無私付出中,讓我不斷的學習成就了現在的我,有慈濟家人真好。
有趣-活動的趣味性為團隊帶來活力,要有趣就要不斷創新與默契。
全方位價值契約-安全、誠實、活在當下、關心自己關心他人、承擔與放下、快樂,共同的信念(共識與信任)能讓團隊目標與方向一致,同心同志下的團隊默契則沒有完成不了的任務(感恩尊重愛)。
經驗學習圈-做中學、學中覺、覺中行、行中悟、悟中證。經由體驗(付出)透過引導(導入)去感受核心思想(佛法),在回饋與反思中去調整做法(修正自己的習性),在重複中不斷精進(不斷的付出),在這個學習圈中不斷去學及累積經驗,在付出中成長即是自己最大的收穫。
自發性挑戰¬尊重自己與他人選擇,並對選擇負責。勇於承擔就要全力以赴,樂以配合也要提供經驗。
將這個探索課程對應在四合一的架構下,讓我對上人的法也有更深一層的體悟,要帶動人人以感恩尊重愛去共識(契約),勇於承擔樂於配合(自發性挑戰),相信承擔是學習的開始(經驗學習圈)、常喝四神湯+四物湯就能人人歡喜(有趣)。
很感恩探索團隊不辭辛苦路遙不斷的前來教導我們,讓我們可以學習到這麼棒的課程。
綉梁感恩合十
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2016/04/23新竹探索教育種子訓練課程(二) 心得分享區
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