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 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區

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陳玉惠
大地初發心
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文章總數 : 14
威望 : 3
注冊日期 : 2010-04-26

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 3:02 pm

2016.04.02探索教育團隊訓練員進階課程心得分享
感恩高老師的帶領.因塞車因緣讓大家有演練的時間.也讓社區的共同情況來做發音.亦尋求可以解決的方法.
更可讓承擔功能的組隊長有依循的重點來邀約組內成員出席承擔共事.電話聯繫需從關懷寒喧開始.而非直入式的任務承擔.這是一般常犯的毛病.要慎思耶.修行路難行更要行.在上人帶領的組織這麼龐大.傳承的意涵需說清楚講明白.嘉義區協力組隊長通常是剛授證的新委新慈誠來承擔.(因為承擔者電話多.開會多.助念多.公祭多.)舊委與舊慈誠已經磨過來了不承擔了.新的組織架構需大家提供意見來做更多的磨合與默契養成.高老師能適時的點破也算功德一件耶.事前的合心共知.共行.共識.共事都要生歡喜心.付出無所求.善解.包容當葯劑.感恩.尊重.愛.當軸心潤滑劑.適才適用發揮時間功能.四合一平等心.人人合心人人協力.放下身段隨時補位.邊做邊學邊走邊整隊.還要邊學邊覺.邊覺邊悟.把握時間空間人與人之間的機會.要珍惜道場的共事因緣.來成就彼此的道心.以慈修身.善入佛慧.來圓滿道業.慈濟宗門.靜思法脈.是善入佛慧之鑰.無量義經是精隨依循.法華經是實踐之路.缺一不可.慈濟路不能缺你.妳.我.他.菩薩大招生需善用每個人的智慧.菩薩也更要以慈修慧來長養慧命.今日的學習收穫甚多.期許自己要更有駱駝的耐力精進.要有獅子勇猛心更勇於承擔.
      玉惠禮靜合十
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陳家慧
師子勇猛心
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文章總數 : 51
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注冊日期 : 2011-10-17

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 10:23 pm

       好棒的因緣,連假的第一天就能先充電,得法喜,讓心靈的資糧能延續前進的能量,真的好感恩老師的用心及付出!
       一早從小組討論「立體琉璃同心圓」就是一連串的學習,每個人說出不同的看法、認知及可採取的行動,最後透過戲劇方式演出~戲劇人生卻也是最真實的呈現,表演各異卻是呈現目前組隊運作中相同的困境,人與人之間平時要有愛的存款,法親要多關懷,才能種善因,得到善的互動與循環。透過老師的說明原來「立體琉璃同心圓」是源自於法華經序品的經文「以慈修身善入佛慧,通達大智到於彼岸」,菩薩以慈修身,而我們每個人都具有菩薩的良能,過程中總一切法、持一切善,能善入佛慧,所以通達大智到於彼岸。
     「轉法輪機器人」個人雖然玩過,大多數的伙伴也體驗過,但成績卻不理想,認真思索,就如老師所言:基本功未做好,一開始分工不夠落實~人員未能適才適所,加上彼此溝通不夠明確,勘災人員、後勤人員、採購人員是三向溝通,環環相扣,應相互關懷,彼此協調,動態間快速調整,表達要清楚,對的事情不再重複,最重要的是同理心不夠,真的是處處皆學問,處處都是法的落實,雖然是一項遊戲,但其中奧妙的道理,真教人應多用心!三項職務,彼此之間的共識、共知、共行在執行上是否落實?是否隨時補位,關照彼此?雖有分工但不分心,尊重每個人的職務與專業,掌握全面狀況,快速調整,找到正確的方法,縱、橫向聯繫,這不就是四法四門四合一。
     感恩老師,感恩探索家人,讓末學有學習的機緣,更感恩能聽聞妙法,法喜充滿。
          雲林 家慧  感恩合十
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慈為
大地初發心
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文章總數 : 41
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注冊日期 : 2013-10-30

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 10:44 pm

以戲劇呈現立體琉璃同心圓,二組都實實在在呈現了社區目前的狀況,平日法親關懷落實,愛的存款足夠,團隊成員有使命,每個人都能自動自發做正確的事,四法四門的運轉就能順暢。
轉法輪機器人—感恩我們這組的成員:有智慧的和枝媽,勇於承擔的馨勻,淑美,樂於配合的司機菩薩,認真負責的珮栩師姊以及樂在其中的我。事前規劃時,和枝媽徵詢、尊重、關懷每個人,讓人人適才適所;也討論到要如何傳達訊息,彼此才能相互了解意思。整個活動的順序—勘災組勘查時,後勤組同時詢問採購組採購單上的項目並列表,勘災組一回報即可確認形狀數量,並回報採購組,勘災完,採購單也確認,填寫完整,節省採購時間;組裝時,勘災組左右分工並互補,後勤組對訊息無法理解時,適時調整訊息佈達方式,表達明確,後勤組確認顏色形狀方向組裝完成,整個過程遵守規則。很棒的體驗:1尊重智慧,分工要適才適所,互相關懷補位2執行時,看整體,先看要做甚麼3溝通時,表達要明確,有困難要適時調整,4遵守規則5彼此感恩。

                                          慈為感恩合十
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蘭惠
大地初發心
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文章總數 : 19
年齡 : 53
來自 : 林園和氣
威望 : 3
注冊日期 : 2014-09-28

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 11:16 pm

每次上課都有不同的收穫,此次所上的立體琉璃同心圓,以戲劇演出,笑點百出,很有真實感,每次接到的電話就是要出勤務,還是勤務,不見關懷、了解,若能有同理心,把法親之事當成自家事共同解決,多點關懷、多點愛,必能合和互協,感恩、尊重、愛,那就完美多了。
轉法輪機器人,我們是失敗的,失敗是我們要應該自我省思的,
有分工沒共識,沒適才適用。因上次的成功造作此次的大意,驕者必敗。採購沒有在規定時間內完成,因太多次的確認,勘災人員與後勤人員默契不足,溝通不良,分工沒確實執行。
有了共同的勤務、目標,就要勇於承擔,樂於配合,需彼此多關照,互相尊重,分配到的勤務必盡本份,切實執行,成功之就路就在眼前。
願大家珍惜在道場共修的因緣,成就彼此堅定的道心。

學員 林園和氣 黃蘭惠合十感恩
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李淑伶
金剛勇猛心
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文章總數 : 156
威望 : 50
注冊日期 : 2009-03-23

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周日 4月 10, 2016 4:35 pm

久違了,內訓課程,帶著滿心的期待來到彰化靜思堂。

◎轉法輪機器人
任何一個活動,不管之前是否有參與過,都必須歸零從新來過,尤其未玩過的人,我覺得更要戒慎虔誠,聽從有經驗的教導。其實我們這一組,成績是可以更好的,
天生他是一位好總協,他的方法和和枝媽的一樣,我自願去當勘災組,只是我忘了天生的叮嚀,完全照自己的方法在做事。而且還一直自我感覺良好,直線溝通,或許和明珠默契在,而且明珠整理過教具,知道我所要表達的形狀,而忘了去觀照學進老師,只認為分工已經分得很清楚了,只管負責自己分內的事就好了,忘了我們是同一組,最重要的是天生有說,組合時是由底層,一層一層往上組合,我已經忘了,還和學進老師分工說,我看哪裡,你準備哪裡,都已記清楚了,結果天生一來問說,第一層,什麼顏色?什麼形狀?哈哈。。。,我和學進老師就開始錯亂了,當在錯亂中,居然順利完成,歸功於後勤單位(明珠、天生、中)的睿智。

「以慈修身善入佛慧,通達大智到於彼岸」,給予人人歡喜、快樂,擁有清淨無染的心,才能深入佛的智慧、貼近佛心,智慧而生。親身體證而得的智慧,與人分享,傳承下去,從頭到尾、從此到彼,一路延續到最後。所以菩薩是未有退休的期限。

經由〝轉法輪機器人〞的活動,內觀自省,四法四門四合一或立體琉璃同心圓,這些都是慈濟的組織架構,而這些架構都是由〝人〞而組成的,有人就會有不同的意見和想法,有人就會有人我是非,因人而事或因事而人,而起不必要的煩惱心,所以修行之路是修自己,將自己的人格修得圓滿,才能讓事與理圓滿。
一個好訓練員的能力,在最弱裡我提到〝維持能量的能力〞,這個〝能量〞來自於哪裡,來自於我們的佛法,  上人每天晨鐘說法華經,是教菩薩法,佛所護念,
無不希望我們深入佛的智慧,貼近佛心,而如何貼入佛的智慧,須有一顆清淨無染的心,但是每一次境界來臨時,就會產生無名和煩惱,擾亂了自己的身心,就是五分法身的〝戒〞做的不夠徹底,我現在深深的體會到,守戒如此重要,循規蹈矩沒有不好,它至少讓自己知道下一秒鐘要做什麼?
法入心了嗎?就像〝轉法輪機器人〞活動一樣,一直自我感覺良好,覺得法充滿心中,但是要用時〝方恨少〞,因為未入心,法源的能量不夠,因為好的法未把它牢記在心,因為未牢記,所以很怕傳達錯誤訊息,所以維持能量不足感,真的要好好修心修行,讓法的能量源源不斷。

淑伶  頂禮  合十
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黃建中
大地初發心
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文章總數 : 20
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注冊日期 : 2014-10-05

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周一 4月 11, 2016 3:28 pm

感恩老師費心規劃今天循序漸進課程:轉法輪機器人→四門四法四合一、立體琉璃同心圓→探索教育團隊組織架構正式運作。
先與大家分享  上人開示:
慈濟的「四法四門四合一」,請大家切記,人與人之間要知足、感恩、善解、包容;人與人之間要合心、和氣、互愛、協力,力量才能普遍在人間。
「四法四門」,
第一道門是總持門,也就是要合心;合心才能「總一切法,持一切善」。
人人修行就是要回歸佛的心。我們跟佛沒有不同的心,一念清淨心,就是大慈、大悲、大喜、大捨。慈悲就是福,喜捨就是慧,佛陀是兩足尊──福慧雙修;就是起自於這念心。所以,大地眾生都是平等,心、佛、眾生三無差別。我們必定要合心,合心就能「總一切法,持一切善」,所以,合心是我們的總持門。
第二道門是和合門,也就是和氣;我們要「和聖賢心,合菩薩道」。
「聖」就是佛,「賢」就是菩薩。我們修行,最重要的就是要和聖賢心及佛心,漸漸接近,貼近佛的心。我們還要合菩薩道,我們將佛陀所說的教法,教我們行菩薩道,我們要如何讓這條菩薩道能夠契合佛法。所以,「和聖賢心,合菩薩道」,這就是和氣。和氣就要像拱橋一樣,從此岸到彼岸,將這一邊的凡夫,度到那一邊的聖人境域,所以修行者要像拱橋一樣,這就是和氣。人人要和和氣氣,才能夠將煩惱心去除,到達清淨的心境,所以必定要學會如何跟人和氣──「和聖賢心,合菩薩道」。
第三我們要互愛;互愛就是關懷門──「內觀自在心,懷抱眾生苦」。
觀,觀心自在;我們人人的心,要向內自觀,要常常輕安自在。還要寬,寬懷,多包容。我們想要學如何才能「心包太虛,量周沙界」,若沒有常常向內自觀,卻讓煩惱塞滿了自己的心地,每天都在貪、瞋、癡、慢、疑當中打滾,這樣我們的心就很不自在了。所以,我們要常常反觀自照,我們的心有自在嗎?心自在的人,自然就很寬懷,對大地眾生都會很包容。所以,常常說,「普天之下沒有我不愛的人,沒有我不原諒的人,沒有我不信任的人」。但是,大家想學會這個功夫,不容易喔。所以,這個觀懷門非常的重要;互愛是大道,我們若懂得互愛,才能通達大道。人與人之間不懂得互愛,向前的道路就會自己障礙自己。所以,互愛──關懷門;若是要通達大道,心要寬,要開,要大,要自在,這樣才能通往佛菩薩的道路。
第四是協力;協力就是力行門──「力持諸善法,行遍人間道」。
看看「協」這個字,就是三個「力」加起來;「三」就是眾的意思,三人以上叫做眾人。所以,很多的力量要結合起來,這樣就是力行門。常常說,「天下的米,一個人吃不完;天下事,一個人做不完」。所以,我們要做天下的事,必定要號召天下的人一起來做。世間這麼多苦難人,一個人扶不起,必定要有很多人來扶持,這樣,眾生,極苦的眾生才能夠解脫。
早上課程前以話劇呈現『立體琉璃同心圓的運作』,大家都將自己在社區運作所見所聞做呈現,各種情境皆離不開【人與人之間互動】,也瞭解到要達到『立體琉璃同心圓』,是需配合四神湯『知足、感恩、善解、包容』做運作。轉法輪機器人我們這組很幸運有完成,由於求好心切與追求太多確認,我們在採購上花費很長時間做再次澄清與確認,這表示我們對自我與彼此信任度還不夠,我們需要要求身為團隊一份子自我,在承擔任何事務時務必力求精準,以及對團隊訊息訊迅速詳盡瞭解後,再去接續自己該負責部份,如此將能使團隊有更好的效率。
探索組織架構成立正式運作,感恩團隊給予新任務做承擔,承擔是一種使命更是一種責任,承擔收穫最大的是自己,除了全力付出以外,更會隨時心懷感恩致力推動探索深入社區,讓社區在四門四法四合一運作時,借由探索各種Game更加能夠體會到,如果沒有『合和互協』是無法達成任何使命。探索在各地開了陸續開了新班,成員跟著澎澎大,誠如樹枝上不斷長出新葉,此時樹枝需善自汲飲滋養分享於樹葉,樹幹需承接來自樹根及枝葉的養分上通下達,樹根需深入泥土吸收大地水份及養分向上輸送至整顆樹,團隊成員皆需瞭解自我角色與承擔。團隊壯大時彼此間的誠與情絕對不能隨之淡薄,必定要從自己開始,我們若能身體力行,盡心、盡力、付出無所求、、,藉著各種事物來修身與修心,秉持「心中有佛,行中有法,法入人群度眾生」,用誠與情與團隊做共事,當有【權】時相對也要將【責任】一肩扛起。
老師在上課總是談笑風生以最淺顯言語帶入當天課程精華,這次老師在轉法輪機器人講評時,雖帶著些許笑聲做講評,但我們應該可以感受到老師對我們及團隊期許很大,今後將如何成為【立體琉璃同心圓】團隊,是我們最大考驗與目標。與大家分享「佛」與「台階」:同是一塊石頭, 一半做成了佛, 一半做成了台階。 台階不服氣的問佛: 「我們本是一塊石頭, 憑什麼人們都踩著我, 而去朝拜你呢?」 佛說:「因為你只挨了一刀, 而我卻經歷了千刀萬剮。千錘萬鑿!」 此時台階沉默了....... 人生亦是如此,不要嫉妒,因為別人付出的比你多。
                          高雄探索團隊  林園 建中感恩合十
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邱秋香
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發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周一 4月 11, 2016 6:10 pm

立體同心圓運作的關鍵,有好果一定要種好因,種好因要在平時就累積,廣結好緣,平時的互動唏寒問暖的關心,培養愛的存款,不只是為了任務而打電話,雖然大家都是自己自願出來授證,承擔都是本分事,但是關心和願意幫忙法親一起解決問題,更能凝聚法親之間愛的力量
四門四法是拿來運用的,不是拿來分別的,合心的傳承看不見,摸不著,卻是精神的根基,而協力執行過程若欠缺和氣.互愛就無法運作
領眾者當以德為重,凡事不計較而能苦幹的人才較難,除了能幹.苦幹,更要有寬濶的心胸,能去呵護他人,以人與人之間為修行道場,在人群中體解無量法門,立體琉璃同心圓的理念,希望大家真正了解慈濟根本精神
系統思考.有效溝通-轉法輪機器人
討論時小組有依個人的專長尋問自己適合的位置,我發現自己的表達能力有需要學習,提出適合在採購的位置上,組員也都適時的提出自己的想法在規劃如何進行的順序,我們後勤組在採購的部份做了多次的確認.採購組仔細核對數量才下單領料,為了一次能把事情正確做對
勘災組和後勤組分工左右兩邊組合.互相搭配,我在一旁看著後勤人員忙進忙出努力的想把成品完成,在一旁的我階段性的工作已經完成現在我還能做什麼,想想只能為她們打打氣,加加油,我們這一組很快的完成了任務,没有錯誤,我很敬佩大家分工合作,彼此補位
第四組成績採購11:20 完成19:00
老師在分享回饋時說,做了很多的確認是缺點,原來確認太多會造成浪費時間和減低效率,標準採購時間是8分鐘,我們組在採購時用了很多的時間確認,有很大的進步空間.用心確認一次就可以,
抱著舊經驗一定會傷害,不可以個做個的,分工項目要清楚,有效的溝通,如實的溝通和傳遞,遇到困境.有效的解決問題,去我執.滅我相,相信專業,關注到每個地方,找到方法,有共識目標才有力量
如何把最佳績效做出來
1.總協規劃整合發揮作用
2.確認顏色.形狀.數量,再確認採購單填寫是否正確,
3.勘災組彼此發現問題馬上調整,不在重覆溝通,
4.尊重智慧,適才適用很清楚,
5.彼此相互關懷,善盡專才
6. 分工不分心互相補位.互相關心
7.積極參與融合一個團隊
感恩老師
雖然只能上半天的課,很可惜但只要把握住學習的機會,一定有不同的收獲 中區邱秋香合十感恩

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陳家慧
師子勇猛心
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發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周二 4月 12, 2016 8:13 pm

代雲林區~素蘭師姐PO文
      算算日子,不知不覺中,探索課程已經過了數個年頭…
      看到同學們已經可以承擔責任,一則喜一則憂,喜看探索菩提種子蔓成林,憂念自我原地寤寐…
      回想起:第一次玩傳法機器人是見習生時,那時候還搞不清楚,遊戲就在夥伴的厲害中成功完成了,那時的我,仍然是狀況外~霧煞煞,成功完成後,看到夥伴們都有滿滿的分享,與說到未來如何應用在生活上啦、慈濟活動啦、日常生活啦…等等…我的內心中卻是OS三條槓、自己好像沒什麼特別的感覺!大家對於遊戲體驗,都有不同的見解,我好像都沒有?為什麼?雖然有學習體驗,卻沒有感覺與感動呢?我常問自己這一個問題,所以自己常有說不出的困擾,唉!再加上夥伴每次上台分享,都是法、理、情滿滿,法喜滿面;心裡羨慕得很,內心與腦袋瓜裡常常住滿著烏鴉、烏鴉……
      這一次老師讓我們再重新玩一次傳法機器人,我又掛掉了,超對不起隊友的,沮喪無比又無奈,一直想不出來這個遊戲要成功真正的方法是什麼?唉……蠻沮喪的!幸運的是老師這次解說,有點出一點,讓我有點覺察,有些新想法的雛型出現在腦子中,對啊!事情來了,處理的主軸?原來以前的我都站在“點”上著墨,繞了半天還是在死胡同裡,原來我並沒有真正了解到解決問題的方法,原來次序用對是成功與否的關鍵所在,完成使命是需要智慧的;事情要先看大整體,再來依序排列,雛形一旦立起,再來就容易多了,這次老師的提醒我好像有一點點懂了,未來上課我會朝這個方向去學習與應用,慢慢來學會看事情的角度與如何在帶領上學會引導技巧,最重要的是要學會在玩遊戲裡,如何讓大家清楚除了遊戲的解說外,還要時時關懷夥伴對於遊戲有沒有疑問,這樣才不會導致有人因為失敗而退縮!
      這次上課覺得自己還蠻有成長的,雖然還是無法達到老師的期待,但相信只要願意去嘗試與用心,探索就會變得既好玩又有趣,它能讓自己成為聞法、說法的傳法人,才能自度度人傳法脈……
      小小心得與大家分享、感恩大家
           雲林區  陳素蘭  感恩合十
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lee4109
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 26
年齡 : 65
威望 : 23
注冊日期 : 2013-03-28

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周四 4月 14, 2016 11:43 pm


今天一開始就討論立體琉璃同心圓,透過大家不同的看法集思廣義,以短劇表演來說明組隊的運作方式,將目前各個社區組隊運作所遭遇的問題或困境以及解決之道呈現出來。雖不完美,但很真實。就像老師說的,每當電話一來,就是工作工作,完全只是任務導向,讓人產生壓力而心生恐懼。平時若沒有噓寒問暖,沒有愛的存款,心自然就會產生距離,導致即使邀約的是輕鬆工作,也會找藉口推辭!因此,平時的法親關懷是社區組隊運作上非常重要的一環。
轉法輪機器人的活動目標,是在訓練系統思考及有效溝通,也是個需要有全局觀、溝通力、規劃力、執行力、觀察力及包容力的勤務。六人一組,分成勘災組(2人)、後勤組(2~3人)及採購組(1人)三種角色。勤務開始執行後,首先必須進行責任分工分組,讓人員適才適所。採購組將採購單上的形狀種類告訴後勤組,再轉知勘災組,讓大家對形狀之定義有共識。其次,由勘災組提供形狀、顏色與數量資訊,並一一與後勤組溝通協調,再轉知採購組記錄於採購單上,直至勘災組勘災完成,並經確認所有形狀、顏色與數量無誤後,才進行採購。採購組取得材料後交由後勤組組裝。我們這一組採購花了11分50秒,至完成組裝共花21分20秒,在七組當中得到第三名。雖然有組裝成功的小確幸,但並未在老師的期待時間內完成,因此,仍應再努力。老師認為採購應於5~8分鐘內完成,而全程任務應在20分鐘內完成(目標是最佳績效)。檢討缺失時發現,我們採購的時間花太長,原因就出在做了太多確認。老師說:「簡單者確認一次,複雜者確認兩次可矣!沒有確認是缺點;確認太多,浪費時間,也是缺點。」此一活動我學習到:1.要守戒。2.去我執,滅我相,縮小自我,要謙卑。3.系統思考,應看整體,要有團隊精神。4.品質第一,勿求快。5.勿抱舊經驗,應有新思惟。6.感恩尊重,有效溝通。7.當有新手時,屬於團隊形成期,所以要更用心陪伴來帶領。人生就是在探索過程中不斷地學習,真的是需經一事,才能長一智。
四法四門四合一談慈濟團隊人文:四法四門為慈濟團隊的組織架構,四合一乃合心、和氣、互愛、協力以立體琉璃同心圓作為團隊運作原則,其次為菩提林立同根生,隊組合心耕福田,慧根深植菩薩道。立體琉璃同心圓若以大樹譬喻,「合心」如樹根,「和氣」如樹幹,「互愛」如樹椏,「協力」如樹葉。從樹根到樹葉,雖部位名稱、功能各異,但仍彼此相連在同一棵樹中,並無大小、高低之分。合心為總持門,總一切法,持一切善;功能為傳承。和氣為和合門,和聖賢心,合菩薩道;功能為布達。互愛為觀懷門,內觀自在心,懷抱眾生苦;功能為規劃。協力為力行門,力持諸善法,行遍人間道;功能為執行。上人曾說,四合一是平等心,是同事情,因此平時就應做好法親關懷。合心須回歸協力,所以人人都是協力,人人都是合心。期盼人人內修清淨心,要能誠正信實;外行菩薩道,要能慈悲喜捨。
「五分法身」就是戒、定、慧、解脫及解脫知見,也就是成就佛身的五種功德法。五分法身即
1.戒法身:如來三業,離一切過非,也就是「身囗意」離一切過非。
2.定法身:如來真心寂靜,離一切妄念。
3.慧法身:如來真智圓明,觀達法性,即根本智也。
4.解脫法身:如來之心身,解脫一切的繫縛,即涅槃之德也。
5.解脫知見法身:知已實解脫,即後得智也。
此次課程高老師詳細講述立體琉璃同心圓之團隊運作方式,使我們能更深入瞭解其核心意涵,希望藉此,讓未來在社區組隊的運作能更順利推動。

台中 李學進 感恩合十
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天生
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文章總數 : 167
年齡 : 42
威望 : 72
注冊日期 : 2010-08-13

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周日 4月 17, 2016 1:45 am

立體琉璃,四門四法四合一

他會室一個球體,從球體的表面往內看,可以看到所有的對象。
感受是關照,能力越大,責任越大(源自蜘蛛人),付出成就的是這個世界

一直在找一個適合的線性圖。

球體上的任一個點,會是這樣的


外框上有線性的連結,已經有設計師做了一些建築物。
蠻喜歡這個的構造,蒙特利爾水文館,看起來只有骨架,並沒有用玻璃遮罩著。
這樣的建築很融入大自然中。


一沙一世界,有人很厲害的在玻璃珠製作了"宇宙"


這個製作有說明:http://www.gegugu.com/2015/12/04/174.html
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洪志恭
師子勇猛心
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文章總數 : 78
來自 : 穹蒼有愛 人間有情
威望 : 59
注冊日期 : 2010-03-30

發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周日 4月 17, 2016 10:18 pm

自己最弱的能力改善計畫1
自己最弱的能力:定力不足,自我要求不夠積極(戒不足)。
形成的原因與關鍵:
1.覺悟不夠
2.承擔不夠。
3.願力不夠。
為什麼這項能力對我很重要:
這幾年無論工作或志業都在做跟教育有關的事。知道一切唯心造,在教育中若能夠顧好學生的心,
則事半功倍,但要教別人之前要先把自己教好,省視自己時都看得出自心並不夠清淨,知道還有諸多缺點,但卻都不能突破。
應該要去我執去面對他們,否則終會被這些缺點耽誤甚至影響已有的能力。
最弱的能力的改善計畫2
我的目標:勳法香
完成日期:1個月
我要向郭淑雲師姊,賴裕鈴師姊學習
近期至少做到一星期2次靜思堂勳法(工作原因以星期二,四較可,其他日期因回來較晚還須調整)
其他日期也需日日看人間菩提與靜思妙蓮華。
要如何做:
1.以上為每日定課。自我約束:定課不做則無休閒娛樂(不休息看電視)
2.加強自己的願力。多與自己對話,要知道能力越強就能做越多事。
志恭
合十
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黃 貞 瑤
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周一 五月 02, 2016 11:45 pm

從轉法輪機器人學到: 因本位主義而各做各的,沒看整體,注定失敗。
                   抱著舊經驗迎向新世界,注定受傷害。
團隊要分工明確、人員安排要適才適所、時間節奏要配合得宜
用系統思考、 有效溝通、尊重智慧、掌握策略、準備到位、自動自發做正確的事。
心要合,心要大,心思要簡單 ,如此團隊才能運作順利
 
貞瑤  感恩合十
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曾年燻
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發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周二 五月 03, 2016 3:04 am

第二次玩「轉法輪機器人」,本是有體驗過的經驗, 但完成的成績卻不盡理想,真懺悔!我自覺最大敗筆是勘災組的我,自以為圖形概念強,用自己的方式陳述,忽略了對方的感受。自認為說得很清楚,陳述得很愉快,很有保握,卻忽略了一般人對圖形的概念、邏輯思考的方式與自己的跳ton是不一致的。今後要能切實的做到 「去我執,滅我相」,才能共享團體之美,完成團體任務之使命, 深切體悟到 「以慈修身善入佛慧,通達大智到於彼岸」 的真實義。

人生中有太多該學習該改進的思維,今天的課程給我很多省思的空間。從協助組隊的磨合、關懷到任務的參與,使我益發覺得時間來不及要把握,能力不足要更加精進,心量也要更寬闊,薰法香必須更踏實執行。  中區曾年燻敬合十
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冬瓜
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發表主題: 回復: 20160402探索教育團隊訓練員進階課程心得分享區   周二 五月 03, 2016 3:36 pm

藉由4/2上課,才扭轉原先的制式想法(我執):
慈濟是愛心(慈善)團體,不是公司企業,所以人家想做,我們給予讚歎
不想做,就不要勉強,不要批評.
心(新)發現
1.原來慈濟(愛心慈善)團隊的發展,也會有1.形成期2.風暴期3.規範期4.績效期
  對治方法:有全方位價值契約,感恩尊重愛,四神湯,普天三無
2.在慈濟(愛心慈善)團隊,也要懂得求救與救援的原則
  不只要自我膚慰,更要懂得求救
  不只要給他膚慰,更要做一個不請之師
感恩高老師不厭其煩,深入淺出,旁徵引博,
將探索理論融入,闡釋慈濟的四門四法四合一和立體琉璃同心圓
讓"忙到盲點很多"的我,有見到一線光
阿彌陀佛
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
一.自己最弱的能力:早起(睡關)
二.形成原因與關鍵:
   原因:習性,40~50年習性,慣性,生理時鐘已成形,無午休,白天事業,家業,晚上志業pm10:00以後才有自省時刻,
   關鍵:每日從pm10:00開始處理,平均到凌晨1~2點,倒頭安心呼呼大睡
三.為什麼這項能力對我很重要
  1.有一堂課由老師測試我們菩薩飛得起來嗎?
  2.才猛然驚醒:忙~只是種福田,沒有修慧
  3.沒有福慧雙修,就無法當飛天菩薩
四.我的目標:天天早起去薰法香
五.完成日期:2016年底
六.我要向誰學習:
   向高老師學習,這麼忙還能高效時間管理,完成這麼多事情(事業,志業,家業,週刊如期出刊)
   學習高老師數十年如一日的堅定和堅持(戒定慧)
七.我要如何做:
   1.從20160301開始am5:00起床去薰法香
   2.找時間午休
   3.pm10回到家漱洗完畢就上床
   4.早上薰法香約6點半回家到7點半之前再處理事務
~~~~~~~~~~~~
後記:早起薰法香從20160301開始,約只維持20天
      因原本自豪的,晚上倒頭不出30秒就呼呼大睡的,早起的那幾天,反而夜夜輾轉反側難成眠,白天整個人都昏昏,無法思考
      騎車慢慢的,很擔心出狀況
      是否不要一下子5點?先由6點起床?慢慢調整習慣?
     心中有疑惑~~
      閱讀上一期週刊的"有法有天有能量"一文,受馬來西亞師姊所描述情境感動
      又燃起躍躍欲試之情
      難道是要4點10分起床(早一點)加上暖身操和精力湯?才能克服"睡關"?
      原來:增加自己的能量要做到-->調心,調身,調食,調眠,調息,
             並且要自律自主(這一期奈普敦週刊)
     冬瓜~冬瓜~加油~加油~甘巴嗲
    (虔誠祈禱,禮敬合十)
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