首頁首頁  日曆日曆  相冊相冊  常見問題常見問題  會員群組會員群組  會員註冊會員註冊  登入  

分享 | 
 

 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區

上一篇主題 下一篇主題 向下 
前往頁面 : 上一頁  1, 2
發表人內容
王宣驊
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 19
威望 : 1
注冊日期 : 2015-05-31

發表主題: 105 03 27 蔡素娥心得(探索教育進階課程)   周日 4月 03, 2016 10:09 pm

經過了一陣子的修身養性,我很開心在高老師的祝福中,我又回到了探索教育的課程,並且進級到「進階版」的學員,我抱持著任重而道遠的心情來參加這一期的課程,相信自己一定可以從中得到更多有用的知識與智慧。
  感謝老師一如往常的教導我們許多人生的大智慧與大學問,每一次課程的學習中都是我自我反省的好機會,老師的每一句話、每一個觀念、每一個解釋都帶給我深切的影響,雖然我們是上年紀的人,有一定的社會力歷練;但是我們的價值觀與人生觀是否正確?在與人相處溝通過程是否會讓其他人擁有不舒服的感受?將屆花甲之年的我,還可以再充實什麼?精進什麼?為社會貢獻什麼?每一次課程的過程中我都得到了很多啟發,我相信只要持續充實智慧,抱持著活到老、學到老的精神,並且以身作則不斷充實新知,就是這些問題最棒的解答。
  在轉法輪機器人的遊戲中我被分配在勘災組,與同組組員在進行勘災時我堅持我的想法、她也堅持他的理念,由於我們沒有進行事前溝通、也沒有放下身段仔細傾聽,於是我們各說各的並堅持己見,以至於視訊會議上和後勤製作人員無法達到共識;經過了一段磨合期,我們終於有了共識,原來問題的關鍵在於我們應該要事先提共所需的片數、顏色、形狀等方便後勤製作人事先採購,發現了問題的癥結點之後,我了解到放下身段、放下成見的重要,在許多時候我們可以選擇不要擇善固執,應該以傾聽尊重的態度與他人相處,才能在關鍵時刻達到事半功倍的效果。 
  快樂的時間總是一下子就過去了,一轉眼又到了課程結束的時候,我很感謝高老師以及同組的師姊們不斷鼓勵我,讓我可以持續進行進階版的課程,在課程中有喜有樂,更有著無限的歡愉與感恩,祝福我自己可以持續進修探索教育的課程,讓自己的假期生活得以更為充實精進!
回頂端 向下
檢視會員個人資料
游秀緞
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 23
威望 : 9
注冊日期 : 2015-05-25

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周日 4月 03, 2016 10:36 pm

各位探索見習訓練員的同學們及高老師,映月老師及所有老師與夥伴們大家好'

期待的探索教育課程開課了.因為寺和幹部課程撞期.在抉擇時真的好掙扎好為難喔/

第一堂課請假,又不能補課.孰不知.第二堂課又有不可不承擔的任務.回花蓮精舍.連補課

改在5月21日.也碰到大愛媽媽博覽會.本想放棄這學習的機會.但是想到一句靜思語[未成

佛前先結好人緣]要與人結好緣就要走入人群中.我想把握時間殷勤精進.如果三年四個月

後.我若能成為一位探索訓練員.就可以走入人群與好多人結好緣/這是我自不量力想要的.

這時只好向映月老師求救.終於可以由補救的辦法.真的感恩映月老師,老師說人生不正

是不斷地做抉擇嗎?這是我的選擇.

這次四合一幹部研習課程.人人慈悲等觀.人人協力.幹部的精神.使命與承擔.專注一

心向前走.一心不亂向前行.幹部的本分.慈濟的精神.十全大補湯:

一:聞法精神~道心堅定. 二:佛心師志~四弘四願. 三:謹守十戒~自修自律.

四:感恩尊重~成就他人. 五:傳承法脈~說法傳法. 六:弘楊宗們~投入志業.

七:法親關懷~互護到心. 八:落實協力~勤耕福田. 九:溝通協調:訊息通透.

十:待人有量~做事有方. 學佛盡本分.佛法在人間.入人群接引人人學佛.和合互協轉法輪.

分組不分心. 合心協力圍成圓.和氣互愛在中間作軸.以琉璃為中心.構成立體琉璃同心圓.

協力就是合心.互愛就是和氣. 慈誠與委員應疼惜協力組隊長的用心.回歸協力.落實人人

慈悲等觀.人人協力.慈濟法脈精神傳承.協力是力行門. 互愛是觀懷們. 和氣是和合門.

合心是總持門.四門四法合而為一. 這是幹部研習部份分享.探索訓練員也應該知道這些精神.

使命與承擔.

秀玉隊長分享說.高老師的兩句話[教育為使命.探索為和風].揭開探索見習訓練員的課程.

映月老師抱病分享.轉達高老師對探索訓練員的期許.

佳玲說:感恩成就這次探索課程圓滿的高老師.映月老師抱病橕場之下.所有夥伴的參與之下.

都收穫滿滿的賦歸.內心深深的感動.更鞭策自己更用心向前精進.

映月老師說自己沒把身體顧好.但總是想著修行.就要克服難.不要被困難所克服.我也有同感.

前些日子得了重感冒.好幾天身不由己.痛苦萬分.現在好了就要把握當下.能付出與學習是最快樂

的人生.

自我認知與人際風格的行為動作.傾向測驗當中來分析自己的人際風格.對於自己長處管理

的五個策略:1.掌握自己的優點. 2.活用他人的優點. 3.接受他人的優點. 4.擴張自己不偏好

風格. 5.控制過當. 而四個類型.行為風格如何挑整控制過當:第一表現型.要能控制衝動.

第二平易型.要能主動出擊. 第三分析型.要能當機立斷. 第四駕馭型.要能洗耳恭聽.

我很想知道自己屬於哪一型.早日調整控制行為不要過當.加強對於自己長處管理.

感恩秀玉隊長的提醒.原來我也要也可以心得分享.

中壢區新觀和氣新屋協力一大愛媽媽游秀緞感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
黃玉嬌(小企鵝)
師子勇猛心
師子勇猛心


文章總數 : 57
威望 : 28
注冊日期 : 2013-10-27

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周日 4月 03, 2016 11:44 pm

   感恩又是一個風和日麗的好天氣,更感恩映月媽的抱病陪伴以及探索團隊家人的護持,讓我藉由活動演練再次看到自己的不足。

馬戲團-

[list="list-style-type: decimal; direction: ltr;"]
[*]馬戲團裡的小丑是帶來歡樂的人,他是一個人玩雜耍,而我們是團體玩雜耍。

[*][size=19]要給別人幸運的禮物不能用歡樂,因為如果拋接過程中歡樂掉了,我們是否就沒有了歡樂。[/size]

[*][size=19]一顆球只要練1~2次。[/size]

[*][size=19]報題後才開始說情境。[/size]

[*][size=19]相對位置不變,傳遞順序不便。[/size]

[*][size=19]馬戲團最主要次要帶出進步感。[/size]

[/list]

生命之河-

[list="list-style-type: decimal; direction: ltr;"]
[*]要先整隊後再報題。

[*][size=19]生命之河是沒有給規劃時間,討論好了告訴訓練員就可以開始活動。[/size]

[*][size=19]練習時在岸邊是不收板子但如果板子放入河中就代表活動開始了。[/size]

[*][size=19]板子是讓我們順利過河的法寶,板子不能摩擦、滑動是代表愛惜物品。[/size]

[*][size=19]分組不分心,所有人都過河了嗎?他好 你好 我好 這樣才叫做成功。[/size]

[/list]

   道具準備很重要,如馬戲團不要用硬的,因為會傷到人,不要用圓球,因為容易滾太遠。

   每次的練習,不管事自己或是觀察別人,都是讓自己學習成長,感恩有這麼好的機會讓我學習。

 

   桃園區慈少班  黃玉嬌 感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
明善女
金剛勇猛心
金剛勇猛心


文章總數 : 153
威望 : 38
注冊日期 : 2009-02-08

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周日 4月 03, 2016 11:49 pm

20160327桃園探索教育見習訓練課程(一)分享:
各位夥伴大家好:任務圓滿值得歡喜,感恩眾緣合和,過程中總有許多默默付出的力量。回程的路上,天生菩薩載著中區訓練員到新竹搭高鐵,路上一邊休息,一邊聊到今日的上課情形,印象深刻的一段話是:「學員學習態度認真,即便練習帶領難免緊張,也能做到勇於承擔,自發性挑戰感受成長的探索學習精神!」
上午課程「人際風格 Social Style」,成員討論人際風格的優缺點與希望別人如何互動,討論投入,分享的內容令人莞爾,因為都點頭稱是,就是這樣子…」並且更加擴大對不同風格特質的認識,對自我與人際互動得察覺,不僅是訓練員的重要能力,在生活中也是非常適用的。
在「轉法輪機器人Dharma Robot」遊戲中,末學負責檢核,所以可以很清楚看見採購組與組員的溝通模式,有一組採購夥伴很快就告知採購單的內容,掌握主動與雙向溝通的要領,所以順利完成物資採購。
下午練習帶領,夥伴很認真,主動發問且下課時間與組員討論練習,呈現時天生師兄適時補位,末學比較屬於結語與歸納,其中幾位夥伴從緊張生疏>有概念>若有所悟,臉上出現喜悅。期間天生師兄以提點重點並以「大家都在學習」共勉;而末學則以拆解方式歸納與複習「Briefing」的幾項要素,希望建立「Briefing的地圖概念」做為準備的依循。
一天的課程也是充電與自省的過程,仿若看見過去的自己,今日探索教育培訓課程系列進行方式,學習者可以一階階認識探索全貌,而這些歷程就是探索教育經驗學習圈的學習歷程。
明善感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
許碧珠
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 33
年齡 : 47
來自 : 新北市中和區
威望 : 5
注冊日期 : 2015-09-07

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周一 4月 04, 2016 4:03 pm

3/27我帶著滿心歡喜的心情出發前往桃園。
   感恩奕和師兄開車,我們一群人遠離城市的喧囂,到環保站映入眼簾的是綠油油的菜園,特殊腳踏車輪製作而成的圍籬,這裡空氣清新鳥語花香環境悠閒。
報到後拿到講義,我開始自己做講義中第一單元:人生之鑰,雖然在去年3月份做過一次,我還是很想試試看,此刻的心情與去年是否相甫,感恩映月老師身體雖然感冒帶著口罩依樣很有活力與我們授課,分享上人教眾時時以「四修」之法自我警惕,精進不懈──「長時修」,經三大阿僧祇劫而不倦;「無間修」,精勤勇猛,無剎那廢修;「無餘修」,福德與智慧之資糧具修而無遺;「尊重修」,恭敬所學,修而不憍慢。期望我們精進學習多用心。
   因事暫時離開課程,約11點30回到課程已經轉法輪機器人,跟著學員一起討論,感恩香積團隊為大家準備香噴噴的午齋,讓我們有體力繼續下午的課程。

   休息片刻佳玲同學與桂蘭同學熱心的告知我人生之鑰如何計分,答案揭曉我的人際風格--表現型,學習了一年還是無法克制自己的衝動,講話直率,容易得罪人,常常自我感覺良好。

   下午課程進入遊戲說明演練,馬戲團與海狸修水壩是我沒有嘗試過的遊戲,剛好可以重新學習,因此我的問題問的很詳細,實際去體驗時,才了解準備的教具很重要,要兼具安全與實用性,而接著我來帶生命之河遊戲,從整隊、說明、遊戲規則到學員了解,看似容易自己做來才知不簡單,因為口條若是不清楚,自己所達的訊息學員無法理解,而進入遊戲就很難懂。我們承擔訓練員與觀察員時,不小心就會掉入學員的腳色,忘記不能指導遊戲的失敗,這是我最大的問題,如何在整個遊戲中練就處變不驚,安穩樂處是我學習的目標。
   一天的課程結束帶著愉悅的心情回台北,回到繁忙的都市,繼續迎接新的挑戰,期待4/10課程的到來。感恩所有訓練員用心陪伴,感恩同學相互學習。
中和區許碧珠無限感恩
回頂端 向下
檢視會員個人資料
宴昭
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 22
威望 : 5
注冊日期 : 2015-05-27

發表主題: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周一 4月 04, 2016 6:24 pm

各位菩薩家人大家好
  經過初階探索教育的啟發與學習,了解團體和合互協的美,一個人不可能創造奇蹟。
雖然報名進階課程,期待的進階課程因自己的工作性質而選擇缺課。
  心中時起該如何能將時間分配更完致,及如何不錯過映月老師及團隊所安排的進階課程,但也只能告訴自己,將心念安住於每個當下,即是最好的學習。
  感恩伙伴們將精彩的課程吸收內化呈現於文字敘述,讓宴昭心中小小的遺憾能得到滿足。
  真心希望時間的自主能順利,精進不懈參與課程,學習如何做好一個優質輔導員
 
            桃園區學員 宴昭 感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
小妹
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 12
威望 : 3
注冊日期 : 2010-05-15

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周二 4月 05, 2016 1:19 pm

[size=16]北桃見習訓練員課程~第一次心得
日期:20160327
地點:八德環保站
 人生的每個階段都要面臨選擇,每一個選擇無關好壞,只不過較適合當下的時空吧!雖然無法參與此次課程,但我選擇透過老師及同學的心、眼所感受的感受,整理心得作業。感恩夥伴們讓我截取重點!
「自我認知與人際風格」:是協助自我了解及覺察,是自己與自己合好,自己與他人協調相處的法寶,讓每一個人可以遇見更美好的自己。隨著年齡增長,四種類型似乎都有著自己的一些影子,最終覺得自己是介於表現型與分析型中。圓融、放鬆、對他人少一些要求,在生活中更精進,與人廣結善緣,是日後時時提醒自己的良言。
自我認知與人際風格類型
類型 優點 缺點 如何與之相處
表現型 1.積極樂觀進取,動作迅速,決策果斷
2.熱情,熱心,親切,善良
3.有責任感,愛冒險,不記仇,
4.有正義感,愛分享,愛笑 1.感情用事,急躁易衝動
2.講話直率,易得罪人
3.太自信,太隨性
4.常後悔 1.態度柔和,真誠相待
2.給予表現空間,並具體肯定稱讚
3.說清楚,講明白,有錯當下指正
分析型
1. 親切,隨和,尊重他人,願意傾聽
2.行事謹慎,保守,務實,會細心思考,
 了解,規劃
3.主動請教他人 1.要求完美,考慮太多,畏縮,
 不敢冒險。
2.不願承擔風險
3.拘謹,嚴肅,不擅交際 1. 當面說清楚,講明白,
  勿背後論是非
2.給予時間思考,反應
3.有耐心的傾聽,給予正向鼓勵
駕馭型 1.有責任感,實事求是
2.喜歡提出意見,想法
3.善用時間,行動迅速,勇於冒險 1.以自我為中心
2.較嚴肅,不夠隨和,
 缺乏親切感
3.欠缺感性 1.實事求實,事前做好規劃
2.做好時間管理
3.認真負責,主動相互配合
平易型 1.圓融,親切,隨和
2.有時間觀念
3.使命必達 1.保守,被動
2.一板一眼
3.重感情 1.溫和溝通,指令明確
2.給予充裕的時間
3.善意的支持

﹙一﹚轉法輪機器人
敘利亞的內亂引發人民逃難潮,遠離家園,想前去充滿希望的歐洲國家。逃難中、敘利亞人民如同失了根的浮萍,沒有了家、沒有了身分、無法工作、身處異國的難民們,前往希望之國遙不可及。在中繼站的國度難民面臨生活就業、醫療、教育的重重問題。慈濟志工如何在接獲求援訊息、經由國際賑災之經驗,提供人道救援,為苦難之人,帶來一道光明與希望的曙光?

國際賑災評估:
經勘災組訪查、評估目前最需要,→透過溝通讓後勤組規劃→採購組執行購買材料→由後勤組組合完成。(過程中要做好溝通與尊重)
成品完成後由後勤人員確認成品適用與否,做到合乎災民所需。
省思:
1.人員安排是否適才適所?
2.溝通的過程是否合宜?可以如何改善?
3.過程中,我有沒有做到四攝法 (布施、愛語、利行、同事)?
4.大家是否一起解決問題?
5.在現實生活中,是否有類似情境?面對這些情境,我們是如何面對或調整?
6.過程中,我們學會了什麼?﹙參考春香師姊﹚

映月師姊說明,每個遊戲的帶領要點:
1.整隊→面向訓練員排好隊形,集合。
2.報題:說明要體驗的遊戲,分組後敘說情境。
3.每個遊戲有不同的目標。
4.遊戲規則。
5.討論、分享。

﹙二﹚馬戲團:適合破冰的game
說明引言:訓練員→大家好!歡迎來到太陽馬戲團,今天的觀眾特多,最喜歡在高空盪來盪去的乖乖猴,牠想要認識大家喔!所以我們將玩一個遊戲…..。

遊戲規則:
1. 小猴子拋給你的時候,記得報上你的名字,然後再把牠拋給你對面的人,以此類推直到毎一位都自我介紹完畢,最後傳回來給我。
2.再一次,位子不變、對象不變,不傳給身邊的人,(在手忙腳亂之際可先說停,並問:須討論一下
  嗎?)討論後再繼續。
3.掉到地上重來,掉一次加10秒。(可視時間決定玩的次數)
4.進階版:(把所有道具倒在第一位前面)接下來是,隨時注意接與拋。
省思:
1.如何改進讓動作更迅速
2.鼓勵隊友提升士氣
3.有效率到達合和互協的績效
活動流程:

﹙三﹚海狸修水壩:互助合作、共創美好的Game。
說明引言:海狸有一個獨特的本領,就是會用樹枝、石塊和軟泥巴築成堤壩,以阻擋溪流的去路,小則滙合為池塘,大則可成為面積達數公頃的湖泊。所以說海狸是優秀的水利工程師。他們在河流裡建築水壩時,能獨立自主又能彼此充分合作、互相提醒,來完成共同目標。即使颱風洪水吹毀水壩,也會再接再厲,不怕辛勞的再度面對挑戰,再做一個,也知道自己有能力可以完成。現在各位都是小海狸,今天我們要接受成人禮的考驗,才能授證成為成人,今天海狸爸爸、媽媽還有我,就是這個成人禮的主考官。外圍是規劃區,起跑點是待命區,水壩是執行區。
遊戲規則:是通過成長的成年禮
1.修理水壩共有1—30個步驟,由30個號碼牌代表,由小~大步驟去按壓數字。
2.一次只能一位在圈內
3.按錯數字秒數加10秒。
4.共有五回合,取最佳一回的成績做為本組的成績
省思:
1.聽完遊戲規則,你們完全清楚嗎?有發問嗎?
2.執行過程滿意嗎?為什麼犯規?
3.方法與技巧修正
4. 如何善用那每一回合間的討論時間?
﹙四﹚生命之河:團隊考驗、相互扶持、你好我好大家好的Game。
說明引言:岸邊討論、不可進入場地練習。
遊戲規則:
1.板子是法寶,不可以離身、不可以滑動。
2.法寶掉了重來。
3.人落水必須從起點開始,板子再由前往後傳,全體要過河,任務才算成功。
4.訓練員要觀察是否有人不敢玩的,我們要尊重,或請他當觀察員。
省思:
1.怎麼做會迅速的過河
2.人員與肢體是否做調整呢?
3.團隊應該展現態度是什麼?有信心達成共同的目標。

             中壢兒童親子班張玉珍感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
張秀玉
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 15
威望 : 2
注冊日期 : 2015-05-23

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周二 4月 05, 2016 3:35 pm

師兄師姐大家好:
上午因家族掃墓,無法上課,但很感恩探索團隊,安排很棒道場,離園區不遠處,及廣福環保站的師兄、師姊提供好福地,讓我可以把握因緣;下午及時趕上
期待已久探索教育課程。雖然上午沒上課但同組師姊很熱心幫我分析認識自己
,我屬於分析型及平易型中間。要能主動出擊 ,不要考慮過久 ,要當機立斷;
感恩師姊陪伴讓我認識自己。
下午是馬戲團、海狸修水壩、生命之河的演練,分成三組人員;當一位訓練員真的要很用心,要不斷練習,,每個遊戲規則,指令都要非常明確,當其他組員
在練習時大家互相學習,互相提醒,完成每個遊戲任務,圓滿達成。
因為今天是第一上課讓我收穫滿滿,期待每一次上課訓練員,能越來越進步,
,感恩探索教育團隊,這麼用心精心規畫課程,是我們學習模範的好師長。
法入心法入行,上人說:「頌經千萬遍,不如做一遍。」
中壢兒童親子成長班 羅金鳳感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
藍莓
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 31
威望 : 10
注冊日期 : 2014-02-09

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周二 4月 05, 2016 10:19 pm

2016.03.27 桃園 藍莓(美珠) 心得
感恩高老師及胦月師姊的用心,探索團隊的合和互協,成就每一次的課程,我們會更用心的學習。今天承擔司儀、視聽窗口、協助生活組及場控,以前當學員時,都是被照顧的,很幸福!參與課程學習才知道每次的課程是要經過很多人一起來成就的,真是不簡單。
自我認知與人際風格,了解自己是表現型、平易型、分析型、駕馭型的個性及優、缺點,行為風格調整。
轉法輪機器人,一開始機器人的組合討論到分組。這項任務真的不簡單,從採購、勘災到後勤組,分工、溝通、協調。
遊戲演練,學員的心情、規則的說明,既緊張又興奮,讓我想起我們見習時,被資深訓練員的問題問倒,不知該如何,壓力好大,大到想退縮呢!
這次見習訓練員真的很棒,認真的學習、又能互相提醒,有他們的加入,我們的團隊更加堅強。
回頂端 向下
檢視會員個人資料
王慮莊
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 19
威望 : 6
注冊日期 : 2015-05-25

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周三 4月 06, 2016 12:01 am

北桃探索教育見習訓練員課程20160327心得分享
帶著期待的心情,來到八德廣福環保站,今天是北桃探索教育見習訓練員課程第一堂課,因為桃園靜思堂臨時在3/26.27上四合一幹部合心共識營,所以換場地到這裡,好可惜喔!好多師姐都請假,我本來也要上,但心想探索先報名,又第一堂課應該很重要的!所以還是選擇來上探索課,的確是超難抉擇的耶!還好選擇了探索,不然就沒得補課了!好理家在!
今天映月老師病得很嚴重,但還是勉強起床抱病來為我們上課,老師的精神實在讓我佩服!映月老師祝福您早日康復!我們需要您喔!
由「自我認知與人際風格」開啟了今天的課程,老師引導我們認識自己,老師說人人都有自性佛與智慧,人生之鑰是自己,愈了解自己的人生活愈順遂,成功的人比別人早開始重視自己。
還要培養人文品格:一個人唯有了解自己的本分,才能勇於承擔社會的使命。也才懂得「自愛而不自我,自律而不自是,自信而不自大」的微塵人生、奈米精神,以此彰顯生命在生活瑣事中,所呈現的人文品格。
至於自我成長有七種方法:自我認知(自我觀照)、遇善知識、發露懺悔、聽聞正法、多做好事、持誦經典、供養三寶,正好與 上人常叮嚀我們的四修(長時修、無間修、無餘修、尊重修)相呼應。
人生必讀六本大書:讀自己、別人、組織、社會、自然、宇宙,與三理四相相呼應,然而三理四相也常受四大(地水火風)不調所影響,在希臘的戴爾菲神殿裡面刻著「認識自己,凡事勿過度」,可見認識自己是非常重要的呀!由生理的生老病死,到心理的生住異滅,而推演到物理的成住壞空,一層層地去體悟。
老師運用人際風格盤點量表,讓我們找尋自己是屬於(表現型、平易型、分析型、駕馭型)哪種類型的人?結果我是屬於分析型。
佛洛姆說:「一個人的缺點,往往是因為他的優點過當」,所以一位成功的溝通者,要了解自己的溝通風格,也知道如何判斷他人的溝通風格,以及建立信任的金科玉律:用他人所希望被對待的方法去對待他人。故我這「分析型」要以「當機立斷」來對治,並且要掌握自己、活用他人、橋接他人的優點,以及擴張自己不偏好風格,來控制過當,才能提升自我的人際關係!
﹡接著是轉法輪機器人~菩薩所緣 緣苦眾生,苦既拔已 復為說法
此乃一個慈濟國際賑災工作,
以六人為一組:勘災組2人、後勤組2-3人、採購組1人,
勘災組:赴災區勘察(訪視),了解與掌握災民需求(會有以雪花片組合的模型代表物資需求),以桌子代表兩岸隔開,只能以視訊與後勤組溝通,溝通時不得使用紙筆,也不得進行隔空喊話。
後勤組:在工作區可以使用紙筆,組合要在工作桌,注意材料或成品不得離開工作桌,與勘災組無限制溝通次數。
採購組:在物資區採購應以採購單購買,可以給後勤組採購單上的訊息,但不得看到內容,後勤與採購開會要在採購區。採購完成後可協助後勤組,但不得動手。
成品完成後由後勤送交品管區確認,有誤請回工作桌繼續修正完成。
違反規定視為犯規,有犯規時每次加兩分,採累計制。
我們這組每一位都很優秀盡責,我和一位師姐負責勘災組,初期我的想法是從頭開始,跟後勤組說頭部是由甚麼形狀與顏色所組成,後來我發現這樣是錯誤的,應該先讓他們知道材料,採購後再行組裝,於是告知總共有16片,有四種形狀,每個形狀有四個顏色,結果我們採購第一耶!再從腳告知由幾片形狀、顏色組合,最後因時間不夠,只有確認了下半身而已,好可惜喔!
在這個遊戲中,我覺得每一位師姐都有做到四攝法(佈施、愛語、利行、同事),會失敗是因為我剛開始思考方向錯誤,在即時導正後,讓採購非常順利,但就在組裝上溝通與認知出狀況,其實是可以用將身體分層再次確認來彌補,只可惜時間不夠,沒關係!遊戲就是要玩得開心!在這遊戲中學習到,如何與人表達和溝通,說得更清楚細膩讓對方聽得懂,這也是我要多學習的,因為我不大喜歡說話,喜歡簡單說,總想別人都能明白,嗯!我有進步了喔!
﹡下午是遊戲說明演練,我被分到「海狸修水壩」。
海狸修水壩:
1、 排隊說明遊戲:先請學員排好隊,一組大概10人左右,在說明遊戲時,可以請學員分成兩列,方便學員容易聽得清楚,說明完還要再次確認,若是有不清楚的地方可以舉手提問。
2、 說明遊戲主題與情境:我們現在要玩的遊戲是「海狸修水壩」,海狸是天生的水利工程師,他們有群體合作面對問題解決問題的特性,他們是在河中間築巢而居,然而洪水時常有爆發的危險,所以為居家安全要常常修築水壩。今天是小海狸的成年禮,我是海狸長老,也是今天的主考官,你們是小海狸長大了!要經過成年禮學會修築水壩,通過考驗才算長大可以成家。
3、 場地介紹:我們現在站的地方是討論區,前面有一條線是待命區,最裡面有個方形是執行區,代表我們今天要修築的水壩。
4、 遊戲規則:執行區~水壩裡面有1~30的數字牌,代表有30個步驟修護水壩,我們可以用身體任何一個部位,依照1-3的順序去碰觸數字牌,因為水壩裡很危險,所以不能同時兩個人碰觸數字牌,如果犯規每次加10秒。
5、 遊戲說明:每次有一分鐘的規畫討論時間,討論好全員到待命區(如果有多組要順序輪流進行)。當第一隻小海狸跨過待命線,就按碼表開始計時。回來時等最後一隻小海狸跨過待命線,碼表才按停!一共玩五次,以最好的一次計算成績。
最後映月老師幫我們說明SMART原則:
Simple簡單:不要說得太複雜,愈簡單愈好。
Make sense易懂:不同對象要調整用詞與情境。
Ask發問:說明完畢,一定要讓學員發問。
Rule規則:規則要說明清楚,不要漏講或誤解。
Target目標:到底要叫人家做甚麼,要先交代。
其實我們這組在演練時,一直笑聲不斷,連映月老師也笑到說不出話來,因為我們都利用舉手發問時,提醒演練的夥伴漏說了甚麼,大家都笑成一團,相信有我們搞笑一族,映月老師因為「笑」,病一定好了一大半了!哈哈哈哈哈!我們都有符合Fun的原則喔!帶著歡愉的心情賦歸!

分享人:王慮莊感恩合十20160405
回頂端 向下
檢視會員個人資料
林錦珍
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 18
威望 : 3
注冊日期 : 2015-05-31

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周三 4月 06, 2016 7:53 pm

期待已久的3月27日探索課程終於要上課了,懷著興奮的心情來到廣福環保站,映月老師還抱病來為大家上課,心中超不捨,但堂堂精彩收穫滿滿。
   本以為帶著大家再玩一次遊戲很容易,沒想到一開始腦筋就一片空白,連主題都報不清楚,規則也講不完整,更別說上人的法如何融入,像準備好了嗎?怎樣可以做得又快又好?有沒有信心?的指令全忘了,然而映月老師很客氣,怕打擊大家信心,總是鼓勵多於指正,很感恩,希望下次表現可以更從容、更進步。
   另外人格特質的測驗超準的,從來我也不知自己很愛表現,讓我更了解自己,以後好做修正,今天真是充實得一天,不但腦筋飽飽,肚子也飽飽,感恩所有工作團隊的付出。
回頂端 向下
檢視會員個人資料
天生
金剛勇猛心
金剛勇猛心
avatar

文章總數 : 167
年齡 : 42
威望 : 72
注冊日期 : 2010-08-13

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周三 4月 06, 2016 10:37 pm

做中學的重要性,在這個進階階段的重要性越來越高,以後也是。
夥伴們於下午的練習,要讚嘆第一位的勇於承擔,經過資深訓練員的口述說明後,就要學起來馬上解說,勇氣100分。
內容的完整性有參與的就會了解,尚需要加強的部份。
進階是從體驗進入到學習思考遊戲設計的原意,了解後就會比較容易解說。

解說練習的過程中有師姊有些壓力,希望可以漸入佳境。
在這部份末學為了能回饋,現場就馬上筆記希望有提供養分給夥伴們。
回頂端 向下
檢視會員個人資料 http://www.facebook.com/profile.php?id=100000747026529
linda.tu
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 13
威望 : 5
注冊日期 : 2013-12-16

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周三 4月 06, 2016 11:29 pm

因為家族掃墓的關係,所以無法參加此次課程,由同學的心得了解在自我認知與人際風格這個活動單元,大致區分為四種類型:表現型、分析行、駕馭型、平易型,雖然沒有參加測驗分析,但我自己認為除了駕馭型之外,其它三種都有一部分與我相似,各種類型都有其優缺點,也是我要學習改進的地方,表現型要能克制衝動,分析型要能當機立斷,駕馭型需謙讓洗耳恭聽,平易型更要主動出擊,放大優點,改善缺點在做人與處事就能更圓融。
藉由同學演練及映月老師的回覆,更了解馬戲團並沒有限制一定要站著進行,海貍修水壩的情境描述要多一點想像力,且分組的人數不宜過少,生命之河規劃時間的長短並不限定五分鐘,由訓練員觀察團隊的特性,最重要是要引導團隊生命之河是一個生命共同體,是一個共好的團隊。
前一期泡泡龍的遊戲老師也有讓我們練習當訓練員,自己上場時就發現要把規則說明清楚就不容易,更何況要掌握氣氛引導學員做分享更是不簡單,經驗是時間的累積,唯有多練習才能當一個稱職的訓練員。
雖然此次因緣不具足沒有參加上課有些遺憾,但後續的課程先祝福我自己一定能有好因緣來上課。
桃園區學員凃美玲感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
林淑嫣



文章總數 : 4
威望 : 2
注冊日期 : 2015-05-27

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周四 4月 07, 2016 8:03 pm

第一次來到八德環保站,幽靜的環境和四周的田野讓我覺得自在清爽,清脆的鳥叫聲就像我雀躍的心情!
第一節的人際風格測驗,我的測驗結果為駕馭型,但我對於這個類型有些疑惑!在同類型學員討論時也發現自己有些符合但也相當部分不符!於是我仔細地聆聽其他類型的特質發表!發現任何類型都有需要學習的地方,長處的管理與發揮,更要有無私付的心念!

而接下來的活動是轉法輪機器人的體驗,但知道真的不等於做到!因為我們沒有利用上面的人際特質做工作分配,因此在溝通了解任務過程中就嘗試無數次的錯誤,更讓我深刻了解到在團體中如何將每個人放在適合的位置和任務上真的很重要,否則可能事倍功半外,也可能會產生人與人之間的誤解與隔閡!這是今天課程中我最重要與深刻的學習!更期待自己有更高的智慧去了解別人的特質和溝通方式!
感恩八德環保站的師兄姐!也感恩探索團隊的付出!
永和區學員淑嫣合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
davidytt
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 15
來自 : 永和
威望 : 5
注冊日期 : 2015-05-24

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 1:40 am

探索教育團隊進進階班第一次訓練心得報告
時間:2016年03月27日上午8:30~下午4:30
地點:桃園市八德廣福環保站
師資團隊:映月師姊、珮鳳老師、王天生師兄、一滴水等。
全天的課程由映月師姊主帶,引言時提及高明智老師因參加委員培訓,不克前來。
見證高老師的悲智宏願,以教育為使命,探索為和風,期盼探索教育成為現代版的法會。是經是道,依路歸心。
這次進階班的學員,來自北區和桃園。期勉大家:北桃原來為近鄰,見聞妙法心歡喜,習染妙法與時進,開啟編織探索道,班輩同等為貴人,自覺覺他行圓滿。
感恩有六成就,由於大家的參與,時間地點的殊勝,特別是信成就,大家有共同的目標。透過探索教育,學習應根機傳妙法。From training to learning and up to personal mastery.精進,勤精進,勇猛精進。保持歡喜心。記得寫作業,這是自我要求,也是持戒守紀律的表現。
訓練目標是,
一、自我認知,瞭解自己也瞭解別人,學習長處管理,與有效溝通,能夠在付出中時時提起正念,與人結善緣。
二、培養團隊的精神和默契。
三、克己復禮,勇於承擔,展現對志業的使命感。
四、學習探索教育的心法及手法,應用在志業任務承擔上。
五、強化積極主動的態度,增加規劃及共同執行的能力。
六、學習做到大愛的精神,做好人間菩薩的角色,學習慈濟人文,法入心法入行。
今天的課程安排是,上午,前言,相見歡,然後是,自我認知與人際風格,轉法輪機器人。下午,遊戲說明演練Briefing,大家分組練習帶領三個Game,馬戲團,生命之河,海狸修水壩。
要開心門,要具備人生之鑰,人生之鑰是自己,越瞭解自己的人,生活就越順遂,成功的人比別人更早開始重視自己。
要具備人文品格,就是守本分,擔使命,懂得自愛而不自我,自律而不自是,自信而不自大的微塵人生,奈米精神。
學習七種自我成長的方法
1、自我認知(自我觀照)
2、遇善知識
3、發露懺悔
4、聽聞正法
5、多做好事
6、持誦經典
7、供養三寶
人生從自我認識開始,希臘神殿,就刻有「認識你自己」。人生要讀六本大書,讀自己,讀別人,讀組織,讀社會,讀自然,讀宇宙。
為了幫助我們認清自己的人際風格與行為傾向,我們做了一個48題的量表,把符合我們的動作傾向的句子圈選。作完後自己計分,分成四種人際風格類型:
分析型:A>C,B>D
平易型:A>C,B駕馭型:AD
表現型:A學員有八位歸屬分析型,七位歸屬表現型,四位歸屬平易型,三位歸屬駕馭型,大家都覺得滿符合,有人發現活動功能組的學員幾乎都是表現型。老師把同一風格的學員,湊在一起分成六組,要各組在海報紙寫出,自己類型的優點與缺點,以及期望別人如何和自己類型的人相處溝通?
最後各組上臺分享各組討論的結果。分析型的優點是隨和,助人,腳踏實地,主動請教,深思熟慮。缺點是保守不冒險,優柔寡斷,不善交際,動作慢,嚴肅。期望別人務實,正經,不亂開玩笑,多正向鼓勵。
表現型的優點是,熱情開朗,主動,心軟,親切溫暖,分享。缺點是太自信,衝動,欠思慮,粗心、大而化之,感情用事,直率容易傷人,太隨性。期望別人能夠接納肯定,實情相告,給予空間,降低挫折,真誠相待,當下指正。
成功的溝通者,瞭解自己的溝通風格,也知道如何判斷他人的溝通風格。建立信任的金科玉律,用他人所希望被對待的方法,去對待他人。
佛洛姆::一個人的缺點,往往是它的優點使用過當。
所以對於自己的優缺點,除了要了解,更要懂得管理。對於自己長處管理的五個策略:
1掌握自己的優點
2 活用他人的優點
3 橋接他人的優點
4 擴張自己不偏好風格
5 控制過當(因為我們的缺點常常是優點使用過當呀!)
而四個類型,都有不同的風格,如何調整控制過當分別是:
表現型~要能克制衝動
平易型~要能主動出擊
分析型~要能當機立斷
駕馭型~要能洗耳恭聽
瞭解自我的內涵,自我是主觀的概念,自我是學來的,自我是可以改變的。
通過問卷及人我互動,更瞭解自己。自我認知的重要性是,1、瞭解自己的長處、潛能與限制,提昇對自我正確評價。2、經營自己,自我超越,自我改善以朝向自我實現邁進。3、能設身處地,更容易去瞭解別人,有助於好的人際互動。
接下來我們玩了一個很有趣的GAME,轉法輪機器人,模擬慈濟人到需要的地方救災。六個人一組,分三種角色,勘災組有兩個人,後勤組二到三人,採購組一人。以雪花片組合的模型代表物資需求。訓練員在說明目標與規則後,先有八分鐘的討論作分組與規劃。目標,追求正確有效率的完成救災發放任務,透過溝通,告訴後勤組,由後勤組告訴採購組購買材料,由後勤組組合完成。場地佈置分災區,組裝區及採購區。
有三組完成採購,其中一組組裝完成達成任務。而我所在的組,沒有完成採購。檢討乃由於分工溝通都不恰當,沒有抓到重點,也沒有善用溝通工具。
這個遊戲很有創意,可以看出,團隊溝通分工的效率,有些難度但很有趣。從遊戲中也發覺自己的缺點。要更有定力及扮演好自己的角色,為團隊做更多付出。
午餐後,一點多就開始進行下午的實際演練。分別由明月師姊,天生師兄及珮鳳老師擔任訓練員
分三組演練。
我所在的組有九人,每三人承擔演練一個遊戲,分别是馬戲團雜耍,生命之河以及海狸修水壩。
明月師姊先作示範,然後由負責的學員練習演練。馬戲團雜耍要同時拋接各種物品,有如慈濟人同時要接很多任務 ,先由訓練員示範,學員圍成一圈,將一個物件傳給對面的學員,不重複的傳給所有學員,訓練員不參與傳遞,說明規則是傳送順序不變,隔鄰學員位置不變,能將所有物件又快又好的傳接完畢,訓練員用碼錶計時。
生命之河的遊戲,每個人分一個地墊作為渡河的寶物,要所有的人藉著這個寶物,渡過波濤洶湧的生命之河,渡河之前團隊先作討論,只要有人進入河就開始計時,所有人完成渡河就達成任務。地墊不可離開身體或滑動,否則會被沒收,失去寶物,過河時沒踩地墊的人要回起點重來。
海狸修水壩的的遊戲,是説海狸是天生的工程師,能夠面對困難,把一個惡劣的水域,修築成為一個適合居住的家園,這也是小海狸要獨立生活的成年禮。修水壩有一定的程序,用1~30數字代表步驟,由團隊來完成。先在規畫區排隊分組,有一分鐘的討論共識,第一個學員越過待命區開始計時,到執行區的水壩完成任務後,最後一個學員回到待命區算完成一回合。共有五回合,取最快的一次作為成果。規則是在水壩區依數字大小順序拍,同一時間一人拍,不能同時有兩人在水壩內。不漏拍,拍錯數字秒數加10秒。
演練後討論過程中的缺失與心得,普遍仍不夠熟練,訓練員提醒我們避免常犯的錯誤,要融入情境,因地因人制宜。切實把握遊戲的態度精神FUN和規則說明掌握SMART原則。
FUN是有趣好玩+LINE UP整隊+NEW初發心,保持赤子心,永遠當作第一次玩。
SMART是簡單SIMPLE+易懂MAKE SENSE+發問ASK+規則RULE+目標TARGET
菩薩道修行更是要時時謹記:四修(長時修、無間修、無餘修、尊重修)及四攝法(布施、愛語、利行、同事)。把握每次因緣精進再精進!

永和楊宗德感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
劉奕和



文章總數 : 4
威望 : 2
注冊日期 : 2014-11-20

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 11:43 pm

20160327探索教育見習訓練員培訓課程心得回饋:

感恩高老師、映月師姐、課務、香積、音控....等功能團隊成就如此殊勝道場讓大家共修!無限感恩~

在「自我認知與人際風格」讓末學了解本身的優缺點外,也學習與其他特性的人相處,所為知己知彼百戰百勝,是讓我們學會入人群如何與人結善緣,將自己與他人都放在最合適的位置才能達到事半功倍,法喜充滿!

在「馬戲團、海狸修水壩、生命之河」的模擬演練,此時主客易位,學習如何引導學員投入活動中,除了設身處地以學員角度為出發點,更希望藉由遊戲過程中能啟發人人本具真如本性,自度度人!

最後還是向大家懺悔!未能在課後ㄧ週內繳交分享心得⋯⋯(依高老師的規則,此即「犯戒」)

雙和區 奕和慚愧合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
呂曉玫
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 13
威望 : 0
注冊日期 : 2015-05-30

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周六 4月 09, 2016 11:49 pm

2016.3.27探索教育課程心得分享
   
*自我認知與人際風格 ---
   1.透過評量表找到每個人的人際風格,了解自己的長處、潛能與限制,提昇        
     對自我正確評價。
   2.經營自己、自我超越,自我改善以朝向自我實現邁進。
   3.能設身處地更容易去了解別人,有助於好的人際互動。

*轉法輪機器人 ---
   勘災人員要先溝通並有共識,彼此方向須一致,統一窗口表達。各環節的人都需要表達清楚,團隊之間才能有效率的完成任務。各做各的,是無法完成團隊目標!

   今天是探索教育進階班的第一堂課,在課程架構表中已列出未來進階班的課程表。陸續都有機會讓我們做遊戲說明演練。不單單體驗遊戲,更要學習帶領遊戲,藉此訓練我們組織思考、人際互動、口條、台風…,為了成就彼此,就要從自身做起,告訴自己不要緊張,每個人都可以練習,不論說得好不好,只要經驗過,就是一次自我成長的契機。累積得多,都會成為自己的能量。

   感恩所有幕前.幕後探索團隊的師資群,有您們真好,我會把握這份因緣認真學習,希望將來更加能發揮自我良能,回饋人群中。    

                                                                                                          桃園區慈少班輔導員呂曉玫   感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
玉英
大地初發心
大地初發心


文章總數 : 10
威望 : 0
注冊日期 : 2015-06-05

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周一 4月 11, 2016 12:19 am

20160327探索課程心得分享
這次的探索課程,因陪爸爸回大陸探親,所以無法和大家共同研習,但在分享區看到大家熱烈分享覺得非常的感動
至於我的分享,我想分享此次探親的見聞,陪爸爸探親已有3次了,第一次是25年前,第二次是10年前,再來是今年,能有機會這樣陪老人家,我自己也覺得非常開心
我覺得大陸這十年來差異很大,過去的木板房,髒亂的環境已不復見,整體都在進步,不論交通網絡,公共環境的清潔,社區營造,人民所得…等等
如果我們一直在藍綠上打轉,無法有共識的為百姓謀福祉,實非國家之福
大陸的旅遊門票高得嚇人,不像我們台灣這麼平價這是我們的優點
在過去一胎化的政策下,許多家庭都是獨生子女,父母疼愛子女,遂也養成這些孩子,霸道的個性,獨立有自己的主見,勇於表達自我需求,大方不扭捏,我們的孩子整體來說是內向,比較不容易表達自己,但我們的人文素養較優
在大陸吃素比較不盛行,所以我們在台灣吃素好方便,有多種可選擇覺得好幸福對環保愛地球這種理念較淡薄,對參與志工行列也不熱衷,也因為這樣讓我覺得生在台灣很幸福,我們能學習到佛法,也將佛法落實生活中,進而知福惜福再造福
桃園區玉英感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
王子榕



文章總數 : 7
威望 : 2
注冊日期 : 2015-06-01

發表主題: 回復: 2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區   周五 4月 22, 2016 12:14 am

20160327桃園探索教育見習訓練課程(一)分享:
感恩上人! 感恩高老師所帶領的團隊!
「計畫趕不及變化」,特地把家族掃墓排在3/26,期待能好好上3/27進階見習訓練員課程,偏偏又來個四合一幹部研習營。慈濟人隨時接變化球,原以為只是個人「想要和需要」的差別而已,但是組隊接連兩天大活動生活組勤務,組隊長帶領法親家人值勤來成就我們這些願意學習承擔責任與使命的新發意菩薩,所以我選擇留在桃園靜思堂精進,準備隨時可以輪流補位,只好放棄最愛的探索教育課程。
感恩映月老師勇於承擔抱病而來,也感恩師資群團隊及同修的同學們分享許多精彩的學習過程,以及淑美師姊補發的講義,讓我對第一次課程有些概念。

自我成長的方法
 自我認知(自我關照) ~ 雖然錯過自我認知與人際風格的練習,卻明白人生要從認識自己開始,愈了解自己
的人,生活會愈順遂。
 遇善知識 ~ 善友知識能引導我們走正確的路,以免差毫釐、失千里。
 發露懺悔 ~ 懺悔即清淨並非只是一時的,是要時時戒慎虔誠,時時反觀自照。
 聽聞正法 ~ 聞法、說法、傳法,參加社區&線上讀書會、聽網路電台、現在最法喜的是從論壇上直接薰法香。
既可溫故知新,又可汲取更多更寬更廣的法水。
 多做好事 ~ 為善競爭,上人說:世上多一個好人,就會少一個壞人。不但自己要多做好事,還要善用『靜思
語』和「四攝法」幫助別人一起來做好事。
 持誦經典 ~ 一句一偈能聞法入心,能受用、合用、知用、善用,都是妙法。
 供養三寶 ~「供養佛,供養法,供養僧,供養一切眾生。願修一切善,願斷一切惡,誓度一切眾生。」時時
知恩、感恩、報恩

另外學習到訓練目標給我的啟發:期待自己能加強溝通能力、識人眼光、容人氣度,把上人要的人才找出來。
 自我認知,瞭解自己也瞭解別人,學習長處管理,與有效溝通,能夠在付出中時時提起正念,與人結善緣。
 培養團隊的精神和默契。
 克己是宗門,復禮是法脈,勇於承擔,展現對志業的使命感。
 學習探索教育的心法及手法,應用在志業任務承擔上。
 強化積極主動的態度,增加規劃及共同執行的能力。
 學習做到大愛的精神,做好人間菩薩的角色,學習慈濟人文,法入心法入行。

末學子榕感恩合十
回頂端 向下
檢視會員個人資料
 
2016/03/27北桃見習訓練員課程心得分享區
上一篇主題 下一篇主題 回頂端 
2頁(共2頁)前往頁面 : 上一頁  1, 2

這個論壇的權限:無法 在這個版面回復文章
 :: 探索教育 :: 探索課後心得-
前往: