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 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享

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慈為
大地初發心
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文章總數 : 41
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注冊日期 : 2013-10-30

發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周六 10月 17, 2015 8:59 pm

“心靈捕手”—投手,視障捕手,教練,三者如何接到最多球?事前討論時,有討論如何投球,接球,但我們對棒球不熟悉,教練要如何發揮作用,實在讓我們傷腦筋,我們這組,只接到一個球。事後檢討時,才發現太執著既有的框架,思惟無法跳脫,沒辦法發揮能力。反思自我,也是如此,常常因為”我執”,失去了同理心。這也是我喜歡探索的地方,總是可以在遊戲中更認識自己,讓自己更進步。
上午課程透過分組討論及實地演練,讓大家了解帶領遊戲的關鍵點及常犯的錯誤,這讓平日少有機會帶領遊戲的我,得以汲取大家的經驗,感恩伙伴們的分享,老師的示範。                                     慈為感恩合十
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鍾明杏



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注冊日期 : 2015-11-18

發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周三 11月 18, 2015 9:30 am

今天真是收穫滿行囊,原來帶領遊戲還有這麼多眉眉角角呀!例如:
<好運的名字+馬戲團遊戲>
1、 是二個遊戲,可以分開玩,也可接在一起玩;
2、 順序忘了,可重新再排順序後再玩;
3、 馬戲團屬於小組遊戲,每一小組都要有一人帶領,一組十人較好,超過十五人不要玩(一組十至十五人最適合)
4、 馬戲團是不加秒的,掉了就繼續傳下去,重點著重在進步感及能力感
5、 遊戲一開始就在計時了
6、 最好的秒數以人數或布偶數目取最高數來算
7、 訓練員計時人員要站在最後一位學員的旁邊
8、 布偶掉了,原地重傳(不用重來)
9、 馬戲團遊戲,傳遞順序及相對位置不能變
<生命之河>
可用大場(組)分享,找三人左右或隊輔帶學員分組討論後找人出來發表
<世界咖啡館>
一組討論要十五至二十分鐘,最少要八分鐘
<同心協力>
學員一直練不起來時,可以提示學員~要不要換個方法?
總之,遊戲原則:有點難又不要太難,有用心做就可做出來,沒用心做就做不出來,難度及時間及對象的控制要得宜。最後,再玩一次<心靈捕手>,又有另外不同的體悟,和不同的人合作,就有不同的感受,挺棒的! 
                清水區(第六聯區)鍾明杏
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慈意(嫚淳)
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來自 : 豐原
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周日 12月 06, 2015 3:18 pm

0830 探索心得:
老師讓我們學員自願上場帶領Toss a name & 馬戲團,讓我們思考平常的帶領者的錯誤、如何錯?正確在哪?,
1.帶領者遊戲背不熟,流程也不熟
2.帶領者講不清楚遊戲內容與規則
3.帶領者會miss掉小流程
4.帶領者沒有發現學員沒有按照目標走,或拉不回來
5.帶領者須注意團體動力流向
6.帶領者講解內容與規則需精簡
7.「好運的名字」與「馬戲團」是兩個遊戲,不一定每次都要放在一起帶領
8.「馬戲團」的人數最多一組10人,不要太多人,且每一團都一定要有助教或訓練員帶領
9.堅持帶正版的
10.可簡化但不能改規則
11.訓練員需口齒清楚的講解規則
12.遊戲的設計不要太難,有點難但不要太難,設定只要用心就會過、不用心就不會過、難度剛好即可。
13.遊戲要有意義感、選擇感、能力感、進步感。

【大愛網】心得:
1.寧靜的力量:團隊須共同編織大愛網且帶著任務向前,以往曾經看到或參與過的團隊總是有很多人想出頭當領導、焦慮或是野心太大、給很多意見,但在給意見的同時沒有蹤觀全局、只顧自己要的而忽略其他組員的想法或能力最終導致任務失敗或任務沒有充分完成,而此次本組在執行任務時,組員們給自己設定較低的目標且不激躁,在團隊進行中彼此互相加油、打氣、鼓舞、安慰,因此也能順利完成任務。有能力的人很多,但不見得任何時刻都要別人聽我們的,有時候寧靜也是一種力量,讓團隊不會有多頭馬車的現象,寧靜也讓團隊心安,心安就能定、心定自然就能成功。

【心靈捕手】心得:我們的習性往往都會在接到任務時因為想要成功、想要贏就直接要練習,忘了討論,太立即直接性地反應,應該先停頓一下、討論思考,老師給我們教練、捕手、投手的任務職責就一定有它的道理我們都忘了最重要的教練做整合統整的領導而自顧自地一廂情願地練習,難怪任務無法達成。我學習到接到任務需先緩衝、思考、討論,再開始執行、練習。事情不用做很多,【少,但要更好】。
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Jack
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周日 12月 06, 2015 5:10 pm

明杏與慈意,你們寫的很好,以後要多寫,感恩。
flower flower flower
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擺渡瀚
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 12:03 am

只要 20 小時就能學會一件事,但要一萬小時才能精通一件事。這天的課程,讓我重新思考,如何把看老師與活動員的帶領過程,變成有系統的知識。用在將來所面對的人事物,
行動筆記:
每次帶領或觀察活動都是新的行動,新的自發性挑戰
活動執行的依據是經驗累積與修正而來的行動SOP。
討論發想的成果是自己、帶領團體與慈濟佛法,共同成就的經驗學習圈。
構思筆記:
構思,練習帶領遊戲,要學會事前構思。帶領學員背景的暸解,規則步驟與緣起故事的練習、被帶領經驗與帶領的經驗,老師與夥伴帶領筆記的對話。把經驗化為探索的記錄,並與探索理論做論證,把記錄化為養分,並修正,讓經驗學習圈更飽滿。
封存筆記:
老師與夥伴帶領筆記的重點,EX, 探索課程要有四項, 意義感, 選擇感,能力感和進步感. 還有AT達成任務, BT建立團隊, DI發展個人
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曾年燻
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來自 : 台中市
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 1:58 am

20150830
上午的學習主題是分組討論"帶領遊戲時,常遇到的問題”,而後派人分享 那個遊戲? 發生什麼狀況? 該如何正確帶領? 從中學到什麼?
經過討論後有勇者上台示範、分享:好運的名字、馬戲團、生命之河 ,這些看似簡單的遊戲,實則不簡單,更深切的體悟到探索帶領之大不易,需戒慎虔誠更加用心的學習。
高老師像中醫一樣,望、聞、問、切、對症下藥,讓大家獲益良多,法喜滿滿。我一直希望能為探索教育盡一份力量,可是越學越覺不足,有時要帶都會很心虛呢! 今年最大希望多帶些夥伴加入,培養新血,自己也多練習增加經驗。團隊的績效是在最弱的一環,期盼自己不要成為降低績效的那一環。

我很喜歡老師的〝探索是體悟,將體悟之法帶入生活中,少說一句錯話,多一分體貼,把握因緣,結善緣。〞 我會努力的找機會多帶、再不斷檢討、檢核、自覺,內化後粹取最精準的來推展。       台中曾年燻合十
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Jack
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來自 : 台北
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 9:03 am

年燻:
基礎功夫紮穩,有一完整PPT講義多看,以你的經驗加上用心,必可學習與應用得宜。
高老師感恩合十
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游秀緞
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 10:41 am

探索教育11月28日課後心得
感恩映月 旻樺 天生 合枝 老師及所有探索教育團隊們;
今天是初階訓原最後一次課程,要檢測學習成果,容易緊張的我真的是忐忑不安,怕考不好,愧對老師們不辭辛勞,無怨無悔的殷勤教導為我們付出,希望大家勇猛精進學探索教育訓練員應有的特質與能力,而且能晨鐘啟薰法香,法入心,法入行,將佛法應用在探索教育中.

神奇棍子:歡喜有趣的被冰game
場景:以棍子為中心,以棍子的長度為半徑延伸多壹尺學員圍成一個安全的圓,自我介紹,或用水果命名亦可。
規則:一個站圓心,唱出任何一學員名字,唱名字時手需離開棍子後回原位交換者到圓心穩住棍子,棍子落地重來計時加記10秒鐘重覆唱名加記五秒鐘,挑戰完者,手稍息,提醒站在圓心者,每位學員挑戰完成後一同說完成,以便
計時用。

第二輪,第三輪,大家越來越熟悉,有默契完成速度越來越快越省時。
省思:
1.看似簡單的game,欲速則不達
2.熟悉彼此,考驗記憶力,心要定下來
3.安全、快樂、開心、自已、開心別人、有默契完成任務。
PS:映月老師為了讓學員安心上課,特調整課程的順序,下午第一堂先測驗,講述理論課程時,幫我們重點復習。

遊戲帶領心法理論課程:
APPLE模式
體驗學習的五步驟:信任、溝通合作,有趣、安全。
帶領核心的功能:界限、信任、活力、意義、共同的責任。
帶領的技巧:莫教導、且催化。

創意手法:KJ綀習(手法演練)考前復習,尋找答案的方法。
分組每組:6-7人 一組
規則:題目,探索教育的訓綀員應該有的特質:
每組一張海報紙,每人五張小便條紙,每人寫五句訓練員的特質,完全相同者重疊在一起,同性質者如樓梯一樣疊起來,然後創意設計數個小島命名串連起來,成為一個主題島,再選擇貼切的慈濟歌曲唱停分享,每組都展現創意,並將佛法傳。

學習盤點:70分鐘四面的考題,拿到考卷因緊張,腦袋一片空白…拿筆的手也顫抖得字都快寫不清楚了,之到考試時間到時都未能寫完考題,清楚明白探索教育的目標,成為訓練員應該且備的特質與能力,需與慈濟人文及佛法相結合,要了解佛法就要薰法香,才有法引導在PA的精神game中。

賑災之路:分組合心、使命必達,共同責任的規畫調整解決問題。
場景:學員分組人員相同,分別勇闖四關,每關有一個桶子裝所運送的球。
規則 :第一關:雙輪運送,每人一個球兩塊塑膠板子,兩名學員用兩塊板子運用一個球,但手不能碰到球與球掉落重來,運送到終點完成放桶子,一人將兩個板子帶回,斷續運球,但運球者可再運球,但不能連續將球全數運完成進入下一關。
第二關:然後回到起點獨輪,學員一人一球,以一塊垿子將球運送到指定桶內,下一個運球者才能出發,手不能碰到球與球掉落重來,全員將球運完成進入下一關。
第三關:雙肩挑,一人兩板子兩球同時運送到指定桶內,然後回到第三關起點,下一個運球者才能出發,手不能碰球或掉落重來,但不需每人都要運送,可指定較穩者運送即可,全部球運送完成,進入下一關。
翻山越領:二位學員在指定桶子後面當檔板,將球擋入桶中,球必順彈跳一次選較會投者,將全數球彈跳擋入桶中,即完成賑災之路。
省思:每個人的潛能不同,各施其識發揮技能,相信在慈濟的四大八法功能裡,都能使命必達完成任務。

心電感應:熱身有趣的一個破冰遊戲,比讚、敬禮、小蘋果,三種動作來與對方打招呼,猜測對了,高興的擁抱,猜測錯了,面帶笑容說沒關係,在笑聲連連中,初階課程今天是圓緣畫下完美的句點,與同學從不熟悉到亙道,彰化見。感覺好溫馨喔!真的好期待彰化見!

中壢區新屋協力一大愛媽媽游秀緞感恩合十
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何珮栩
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 11:53 am

20150830探索心得
遲遲不敢補交心得作業,因為哪有拖這麼久的,但是醜媳婦還是要見公婆,畢竟我喜歡探索教育,深深被吸引住了,無論如何,要面對與精進,期許自己一定要多播出時間來探索這個迷人的領域,感恩老師的包容,感恩同學的善解。

服務大競賽和老師的新遊戲心靈捕手,都是我第一次認識,第一次玩,深刻體驗到成員之間的默契太重要了,尤其在慈濟任何任務不也是如此嗎?真喜歡遊戲不只是遊戲,給你的觸動與學習讓你難忘,如人飲水冷暖自知,探索真是自我修練的法門。玩得最有成就感的是大愛網,我們這組設定的目標差不多能夠完成,其實有壓力,但是信心十足加上戒慎虔誠啦!默契也是要十足。輪到我上場信任衝刺時,發現自己內心頗平靜的,被拍了一張照片,照片中的表情也著實心悅與平和,十足信任大家啦!感恩有這樣的氛圍!
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林玲
大地初發心
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周四 12月 10, 2015 9:06 pm

1040830探索教育心得分享
今天的課程大部分是曾經玩過的遊戲,但是,老師藉著相同遊戲,由訓練員與老師分別示範二種方式穿插進行,讓我們有示範教學,舊法新知,溫故知新的感受.
這些遊戲雖然我們也曾玩過,但是,老師的功力無庸置疑,透過老師自信的帶領,清晰的解說,團隊的氣氛就因此而有截然不同的風貌.感恩老師與我們分享帶領遊戲的心法(態度),探索遊戲不同於一般遊戲,除了安全好玩有趣這些必要原則外,更要讓參與者有反思的機會,因此,訓練員對遊戲本身的預備與熟悉度外,個人的態度亦是重要方向,好的訓練員內要能謙卑自持,外要能成就他人,持之以恆,才能成就大乘菩薩道的利他之行.
苗栗二林玲(慮斐)合十1041210
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黃建中
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發表主題: 回復: 2015/08/30探索團隊進階訓練員共修心得分享   周二 12月 15, 2015 11:26 pm

今日課程老師分享:團隊三要素
1. 達成整體任務. AT (達成目標)
2. 建構並維繫團體 BT. (建立團隊)
3. 發展個人並使其滿意. DI. (發展個人)
老師分享與在社區推動「四法四門四合一」會務運作上是不可缺少的因素,
合心需將欲推動法脈訊息很精準的傳達予和氣組隊,和氣組隊亦需將法脈推動需『達成目標』詳細分享於互愛組隊,互愛組隊需規劃如何達成推動法脈目標邀約『建立團隊』,協力組隊需將互愛組隊規劃好之企劃,邀約所有組隊員共同來成就及圓滿,所謂「天下的米,一個人吃不完;天下事,一個人做不完」,並依適才適用原則讓每位組隊員『發展個人』最佳潛能,讓每位組隊員都能使其滿意以歡喜心勇於承擔。
很感恩有因緣加入探索團隊,多年來承擔四合一會務運作推動,因此在每次探索共修時,我總是抱持如何將所聽到、所學到運用於社區會務推動,未來只要有因緣可讓社區組隊接觸探索,我將盡力予以推動。與菩薩們分享  上人開示「四法四門四合一」:
慈濟的「四法四門四合一」,請大家切記,人與人之間要知足、感恩、善解、包容;人與人之間要合心、和氣、互愛、協力,力量才能普遍在人間。
「四法四門」,第一道門是總持門,也就是要合心;合心才能「總一切法,持一切善」。
人人修行就是要回歸佛的心。我們跟佛沒有不同的心,一念清淨心,就是大慈、大悲、大喜、大捨。慈悲就是福,喜捨就是慧,佛陀是兩足尊──福慧雙修;就是起自於這念心。所以,大地眾生都是平等,心、佛、眾生三無差別。我們必定要合心,合心就能「總一切法,持一切善」,所以,合心是我們的總持門。
第二道門是和合門,也就是和氣;我們要「和聖賢心,合菩薩道」。
「聖」就是佛,「賢」就是菩薩。我們修行,最重要的就是要和聖賢心及佛心,漸漸接近,貼近佛的心。我們還要合菩薩道,我們將佛陀所說的教法,教我們行菩薩道,我們要如何讓這條菩薩道能夠契合佛法。所以,「和聖賢心,合菩薩道」,這就是和氣。
和氣就要像拱橋一樣,從此岸到彼岸,將這一邊的凡夫,度到那一邊的聖人境域,所以修行者要像拱橋一樣,這就是和氣。人人要和和氣氣,才能夠將煩惱心去除,到達清淨的心境,所以必定要學會如何跟人和氣──「和聖賢心,合菩薩道」。
第三我們要互愛;互愛就是關懷門──「內觀自在心,懷抱眾生苦」。
觀,觀心自在;我們人人的心,要向內自觀,要常常輕安自在。還要寬,寬懷,多包容。我們想要學如何才能「心包太虛,量周沙界」,若沒有常常向內自觀,卻讓煩惱塞滿了自己的心地,每天都在貪、瞋、癡、慢、疑當中打滾,這樣我們的心就很不自在了。所以,我們要常常反觀自照,我們的心有自在嗎?心自在的人,自然就很寬懷,對大地眾生都會很包容。
所以,常常說,「普天之下沒有我不愛的人,沒有我不原諒的人,沒有我不信任的人」。但是,大家想學會這個功夫,不容易喔。所以,這個觀懷門非常的重要;互愛是大道,我們若懂得互愛,才能通達大道。人與人之間不懂得互愛,向前的道路就會自己障礙自己。所以,互愛──關懷門;若是要通達大道,心要寬,要開,要大,要自在,這樣才能通往佛菩薩的道路。
第四是協力;協力就是力行門──「力持諸善法,行遍人間道」。
看看「協」這個字,就是三個「力」加起來;「三」就是眾的意思,三人以上叫做眾人。所以,很多的力量要結合起來,這樣就是力行門。常常說,「天下的米,一個人吃不完;天下事,一個人做不完」。所以,我們要做天下的事,必定要號召天下的人一起來做。世間這麼多苦難人,一個人扶不起,必定要有很多人來扶持,這樣,眾生,極苦的眾生才能夠解脫。
我們要護持、推動很多的善法,必定要從自己開始,我們若能身體力行,盡心力、獻身命,若能如此,就能身教。「心中有佛,行中有法,法入人群度眾生」,這也是我常常說的話。所以,「力持諸善法」,大家共同來護持,共同來推動,我們才能「行遍人間道」。
佛法不離人間法,我們入人群固然是為人群在做事、在付出,其實也因此讓我們看盡天下事,讓我們可以藉著這些事事物物來修身與修心。
高雄學員---建中感恩合十
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